В группе Казанской гимназии ВКонтакте рассказали об этом событии:

«В основе РКШ лежат методики родоначальника научной педагогики в России Константина Дмитриевича Ушинского (по словесности) и советского педагога-методиста Александра Спиридоновича Пчёлко (по арифметике), которые были восстановлены и модернизированы Татьяной Анатольевной Алтушкиной и Ириной Анатольевной Горячевой.

Разбираться в тонкостях этой образовательной системы, получать новые знания и обмениваться опытом собралось около ста единомышленников — не только педагоги, но и родители. География семинара оказалась обширной: Казань, Ижевск, Набережные Челны, Йошкар-Ола, Озёрск, Болгар, Снежинск, Зеленодольск, Пермь, Екатеринбург, Козьмодемьянск, Самара, Уфа, Елабуга, Волжск, Москва, Ижевск, Майкоп, Челябинск, Звенигово, Нижний Новгород, Волгоград, Верхняя Пышма, Кстово, Полазна.

Участники не просто были слушателями, но и примеряли на себя роль учеников: читали, писали, считали. Тренеры-методисты РКШ — Оксана Владимировна Аксёнова, Наталья Николаевна Малюга, Елена Викторовна Барышева, Марина Алексеевна Мамьянова — бережно погружали собравшихся в методики Русской Классической Школы.

Тщательная подготовка семинара — это уже традиционная черта РКШ, о которой многие говорили и говорят, и встреча в Казани не стала исключением. Равнодушных не было! Находилось место и новым личным открытиям, и восторженным отзывам и, конечно, вдумчивой работе.

Большим подарком стал приезд Татьяны Анатольевны Алтушкиной — идейного вдохновителя и руководителя образовательного проекта РКШ. Участникам семинара удалось задать много вопросов Татьяне Анатольевне, высказать слова признательности и благодарности, а также поделиться впечатлениями о семинаре, который прошёл в чудесной атмосфере.

Теперь в руках казанских педагогов и родителей настоящее сокровище. Настало время всё осознать, проанализировать, обратить взор на себя, на свою работу — и трудиться, учась!»

Оливия Юрьевна Жбанова:

Первое, чем меня заинтересовала программа РКШ, — письмо пером и чернилами. Это здорово — акцентировать внимание на красивом почерке и уделять внимание его постановке. Думаю, при таком обучении мозг ребёнка будет активно развиваться, и дети смогут быстро и качественно мыслить.

На занятиях словесностью с Оксаной Владимировной я просто заслушивалась. В качестве обучения мне очень понравился такой подход, как чтение детьми познавательной литературы, расширяющей кругозор.

Большая благодарность прекрасным учителям арифметики. Я в первый раз в жизни полюбила этот предмет. Тренеров-методистов приятно не только слушать, но и смотреть на них, очень красивые женщины. Так рада за их учеников, им очень повезло!

Из уроков я делала много выводов, теперь знаю, как обучать счёту своего ребёнка. Для этого специально сбегала купить 1000 деревянных палочек в перерыве между занятиями. Поеду домой довольная, как слон))

Завершая обучение, я осталась в восторге от уникальности РКШ. Чувствуется в ней какая-то аристократичность. Это программа, которая воспитывает «леди» и «джентльменов», а не «винтики для заводов». Ну где ещё можно найти обучение старинным мерам длины, возвышенное отношение к человеку и упоминание души на уроках? И было очень приятно смотреть в учебники с состаренными страничками. Благодарю разработчиков за ваш труд, за ваше детище, за то, что пускаете в мир такие знания. Это очень ценно!

 

Ольга Евгеньевна Земскова:

В восхищении и лёгком шоке. Семинар был организован и проведён с душой, чувствовалось, что это делали люди с искренними пожеланиями, с широко открытым сердцем, любящие человека.

Я была поверхностно знакома с методиками РКШ, но сейчас подробнее узнала про всё — и открыла для себя целый мир, в который хочу вести детей. Очень вдохновилась на работу благодаря правильно трактованной программе. Слушала тренеров-методистов с замиранием, для меня всё время приоткрывалась завеса над чем-то простым, но таким глубоким и чистым по сути. И хочу особенно отметить тренера по чтению. Каждый раз сердце пропускало один удар за другим, когда я открывала для себя что-то новое.

Спасибо большое за чуткое отношение, все вопросы решались вовремя, куратор всегда помогал, подсказывал и направлял. Был очень душевный приём, широко накрытый стол. Очень приятно, что обращали внимание на такие мелочи, как вкусные угощения, наличие воды в кабинетах, салфеток. Меня окружали душевные, чуткие единомышленники, люди, с которыми я смотрю в одном направлении. И тысячу раз сказать «спасибо» не хватит, чтобы выразить мою благодарность. Но от всего сердца говорю: спасибо за труд организаторов, за вклад разработчиков программы в развитие человечества. Пусть вам воздастся многократно!

 

Елена Сергеевна Янковская:

Ирина Анатольевна, у вас говорящая фамилия! Спасибо, что вы такой горячий и вдохновляющий человек. Через вас, ваши труды хочется любить свой язык. 

И по арифметике такая прекрасная и понятная методика даже для филологов! Чувство влюблённости в арифметику не покидает, а ведь это был мой нелюбимый блок. Благодарю разработчиков за то, что возродили такую уникальную программу!

Спасибо тренерам-методистам за вашу любовь и благородство образа. Оксана Владимировна так преподаёт чтение, что хочется достигнуть таких же высот. И так хочется, чтобы у наших детей был такой же почерк, как у учеников Марины Алексеевны!

 

Альбина Фаратовна Ахметзянова:

Татьяна Анатольевна, большое вам спасибо за вашу работу и щедрость! Ваш опыт вдохновил меня забрать дочь из школы и начать заниматься дома. А благодаря программе РКШ мой ребёнок развивается гармонично, а я спокойна за фундамент в его знаниях. Ирина Анатольевна, материалы по словесности прекрасны! Слушать ваши лекции — отдельное удовольствие, большая вам благодарность за них.

Спасибо также Оксане Владимировне за эти три прекрасных дня, за её позитив, любовь к своему делу и людям. Очень приятно было слышать вживую Елену Викторовну после изученных видеоматериалов на сайте РКШ, да и попасть на лекции Натальи Николаевны было мечтой. А благодаря Марине Алексеевне многие вещи в моей голове касаемо блока словесности встали на свои места.

Алина Николаевна Кузнецова:

Моя дочка шести лет категорически отказывалась заниматься по пособиям других программ, отвлекалась на красочные картинки. А ваши пособия привели меня в восторг! Уверена, что дочка с удовольствием будет заниматься по ним и при подготовке к школе, и в начальных классах. Такое понимание психологии и этапов развития детей я впервые встречаю, хотя изучила несколько школьных программ, когда занималась вопросом определения школы для ребёнка. Спасибо за ваш труд! Теперь я понимаю, что можно заниматься с детьми так, чтобы они любили учёбу, без тоски и печали в глазах. Хочется верить, что всё-таки РКШ когда-нибудь будут преподавать в подавляющем большинстве школ и что выпускники, которые окончили школу по РКШ, станут хорошими, добрыми людьми, профессионалами каждый в своей области.

На семинаре впервые держала перо-макалку в руках, спасибо Марине Алексеевне за терпение и подробные объяснения. Появилось желание самой заняться каллиграфией и научить этому своих детей.

Кристина Андреевна Волкова:

Огромная благодарность разработчикам программы РКШ. Множество пособий, методички для учителей, словари для учеников, альбомы для рисования — всё это позволяет учителям на своих уроках грамотно охватывать огромные объёмы информации. На занятиях по арифметике педагоги дают ученикам самим логически выводить собственные приёмы. После прочитанного материала на уроках словесности детишки могут сами сделать свои выводы, что позволяет им развиваться в ускоренном темпе, опережая несколько классов по своему развитию. Также в РКШ материал объясняют наглядно, что даёт ученикам возможность осязать окружающий мир. Уже на уроках чтения дети охватывают материалы по истории, географии. Это здорово, что РКШ воспитывает в своих учениках грамотного человека. А духовный уклон программы воспитывает в них возвышенную личность, человечность.

И огромное спасибо всем тренерам-методистам за терпение и такую атмосферу на семинаре!

Ольга Геннадьевна Татаренко:

Впечатления прекрасные, не умещаются в слова, одни междометия «Ах», «Ох» и «Ух». Как здорово, что вы нас всех здесь собираете, особенно бесплатно в наше сложное экономическое время!

Программа совершенна, впечатляет, особенно в сравнении с общеобразовательной школой. Вся команда работает чётко, слаженно, безукоризненно, на одном дыхании. Все преподаватели прекраснодушны, профессиональны, воспитанны, тактичны и деловиты. Выделить кого-то одного невозможно, так как каждый заражает своим вдохновением, идейностью, верностью методикам РКШ. И это просто подкупает и сражает наповал! Очень рада, что удостоилась чести попасть на ваш семинар.

Юлия Маратовна Ишмухаметова:

В течение последних двух лет с нетерпением ожидала семинара. Познакомившись с методиками, очень хотела увидеть и послушать вживую педагогов, учиться у них.

Семинар произвёл на меня неизгладимое впечатление. Восхитила прекрасная организация процессов, высочайший профессионализм всех педагогов, доброжелательное отношение организаторов, душевная атмосфера.

Благодарю Татьяну Анатольевну Алтушкину за возможность участвовать в таком семинаре и расти в понимании человечной педагогики, учиться. Отдельное спасибо Ирине Анатольевне Горячевой за такой невероятно масштабный труд. Благодарю также всех тренеров-методистов за подаренные нам знания и опыт. Только побывав на семинаре, я смогла прочувствовать, насколько последовательна вся программа.

Антонина Викторовна Андреева:

Восхищение кропотливым самоотверженным трудом. Благодарность за подробнейшее планирование каждого урока и адаптацию наследия Пчёлко и Ушинского к современности.

Спасибо, что приехали, став для нас не просто кураторами, лекторами, проводниками в мир Русской Классической Школы, но и образчиком безупречной нравственности, примерами, которым хочется подражать, начиная с элегантного, гармоничного, женственного внешнего вида и заканчивая богатой, роскошной, наполненной речью, бережным отношением к Слову, ощутимой тёплой добротой, не противоречащей строгости. Спасибо за меткие, запоминающиеся примеры. За то, что дали нам возможность побыть как учениками, так и учителями, максимально вовлечёнными в учебный процесс. За бодрость духа и за пример, вдохновляющий учить, преподавать, трудиться.

Дарья Сергеевна Фахреева:

После семинара я озадачена, потому что разница методических пособий и учебников РКШ по сравнению со «Школой XXI века» разительна. И оставить ребёнка после этого в муниципальной школе — совершить преступление. Будем решать на семейном совете, что делать дальше.

Это так важно — сохранять наследие классической педагогики, я рада соприкоснуться с этим. Благодарю тренеров-методистов за уроки, за тёплую атмосферу. Спокойно, вдумчиво, со смыслами. Такая подача материала заставила затаить дыхание и впитывать знания. Очень понравилось объяснение задач через проживание их детьми. Раскрыто много тонкостей, и так доступно, с вниманием к детям. Пришлось потрудиться над устным счётом — оказывается, со школьной скамьи у меня осталось ноль знаний. Буду навёрстывать вместе с детьми. 

Светлана Венеровна Баимова:

Счастлива, что мне представилась возможность узнать о такой осмысленной, цельной, содержательной, фундаментальной программе благодаря вашим трудам. Арифметика покорила меня своим устным счётом: кажется, я сама с детьми училась считать быстро благодаря приёмам, описанным в методичке. А уж подходы к решению задач показали, что при грамотном подходе к ним научить можно каждого.

Оксана Владимировна бесподобна в подаче материала. Елена Викторовна стала для меня тем самым образцом идеального учителя, на которого хочется быть похожим: любовь и бережное отношение к детям, ценность каждого мгновения урока. Я рада, что у меня есть такая возможность учиться у лучших.

Наталья Юрьевна Черкасова:

Спасибо вам огромное за программу РКШ. Видим результаты у детей, и это потрясающе! Ребята удивляют взрослых своими разносторонними фундаментальными знаниями и широким кругозором.

Спасибо за то, что показали, какими интересными, информативными и всесторонне развивающими могут быть уроки чтения, было интересно и познавательно. Спасибо за то, что продемонстрировали, как можно интересно, понятно и быстро объяснять детям решение задач и сложных для них примеров. За то, что понятно и структурированно рассказали нам о таких направлениях в изучении русского языка, как штудия, наблюдение над текстом, редактирование.

Полина Дмитриевна Мисалимова:

Низкий поклон за любовь к детям и делу и сердечная благодарность за вложенные душу, силы, время. Удивительная программа: стройная, логичная, ясная. Дети (да и взрослые) влюбляются в русский язык, в его грамматику. Прочные корни у древа познания. Только познакомившись с методикой преподавания арифметики РКШ, я поняла этот предмет, увидела его красоту. И главное — благодаря вам у меня есть инструмент, чтобы показать эту красоту детям.

Оксана Владимировна дала необходимые практические приёмы, секретики мастерства. Елена Викторовна, мечтаю быть вашей ученицей! Мягкий голос, вопросы и уточнения, свобода в способах решения задач, их простота и доступность стирают страх перед решением. Наталья Николаевна, с вами знакома только по записям уроков РКШ. Большая честь быть с вами вживую и учиться у Мастера! Марина Алексеевна заботливо и терпеливо дала возможность насладиться письмом и подробно разобрала сложные предложения.

Юлия Викторовна Гришина:

Огромная благодарность за возрождение педагогических традиций, за возможность учить детей бережно и интересно, проходить обучение по этой великолепной программе. Это колоссальный труд на благо нашего народа!

Все тренеры-методисты щедро делились своими знаниями и опытом. Семинар прошёл на одном дыхании, хотя было много работы. Я начинающий педагог РКШ, и эти три дня очень вдохновили меня, несмотря на то, что объём предстоящего труда велик. Я знаю, что в дружной семье РКШ всегда найду поддержку. Её и сейчас столь много в каждой методичке, на сайте, в группе ВК. Ещё раз благодарю каждого организатора и тренера за это обучение! Для меня оно имеет огромную ценность.

Полина Викторовна Морозова:

Организация и проведение семинара — на высшем уровне. Большой труд и много любви от каждого — руководителей проекта, разработчиков, тренеров-методистов, других помощников. Огромная благодарность за вдохновение, знания и отдачу! Когда в первый день семинара нам раздали путеводители, захотелось прослезиться. Такая забота и любовь для учащихся!

 

Раиля Расиховна Ахмитзанова:

Было очень здорово посетить семинар! Спонтанно и в точку! Знаний и навыков, полученных здесь, очень не хватало в работе. С программой РКШ знакома три года, однако методики преподавания были изучены мной самостоятельно и поняты по-своему. Теперь глаза мои раскрылись! Уроки РКШ интересные, нескучные, полные, занимательные. Спасибо за бесценный опыт!

Ольга Витальевна Нестерова:

Спасибо за возможность познакомиться с такой чудесной альтернативой современной системе образования! Полистав ваши учебники и методички, поняла, что русским языком пользуюсь поверхностно, не практикуя многие его возможности. А математика РКШ даёт более глубокие знания. Особенно радует акцент на устном счёте.

Спасибо тренерам-методистам за занятия, за их любовь к системе РКШ и вдохновение, которое они нам подарили! Многие их приёмы и подсказки очень пригодятся в работе. Понравилась активная, информативная подача материала, почерпнула для себя много нового.

Ю. В. Грибанова:

Выражаю огромную благодарность за проведённый семинар, за превосходную организацию, душевный приём и подбор преподавательского состава. Это просто невероятные эмоции. Три дня пролетели на одном дыхании. За это время любовь к программе стала крепче, хотя и до этого просто влюбила в себя. Теперь буду искать возможность обучать своих детей по РКШ. Если не получится очно, то в качестве семейного образования.

 

Людмила Владимировна Рогачкова:

Благодарность за организацию таких ценных семинаров, популяризацию РКШ, уникальные учебники и методические рекомендации! За ваш труд, за возможность дать детям качественное образование, способность думать, размышлять, анализировать, трудиться и учиться с удовольствием.

Мне как человеку без педагогического образования открылся новый мир! Большое счастье, что есть такие учителя, которые могут показать ребёнку возможности, раскрыть его потенциал, сделать это природосообразно, богато, красиво, с любовью! Если бы такие педагоги учили моих троих детей... Благодарю тренеров-методистов за этот семинар!

Екатерина Викторовна Кириллина:

Спасибо, что подарили желание жить. Огромная благодарность И. А. Горячевой: проделанная ею работа и результаты этой работы привели меня в полный восторг. И математику РКШ я тоже решила полюбить, хоть и гуманитарий, потому что она повернулась ко мне лицом. Пожелание — побольше семинаров, они великолепны!

 

Светлана Петровна Никитина:

Я в первый раз слушала лекции тренеров-методистов РКШ вживую. Впечатления о семинаре остались замечательные! Уроки пролетели незаметно. Всё было очень понятно, интересно, всё показывали практически, наглядно, как ученикам. Ощущение, что я попала в другой мир, где много добра, улыбок, позитива. Все преподаватели — профессионалы, влюблённые в своё дело. Они зарядили нас на то, чтобы мы воплотили в своём городе эту программу. Я уезжаю наполненная знаниями и силой к работе. Всем огромное спасибо!

Екатерина Вячеславовна Сайдуллина:

Уважаемые разработчики программы. Всё, что вы сделали для нашей Родины, — это огромный вклад в её будущее. Дорогие тренеры, ваша подача материала пропитана любовью. Вы самые открытые из всех, кого я встречала за годы обучений. На ваших занятиях складывается впечатление, что я пришла в гости к своей первой учительнице. Выражаю вам огромную благодарность за то, что могу обучать детей по этой уникальной системе и за возможность учиться у вас.

 

Камила Бадгетдиновна Трифонова:

Во-первых, очень хорошо организована работа семинара — расписание и тому подобное. А главное — организаторы общались с нами с такой вежливостью и улыбками! Очень вкусно кормили, всегда была вода. Путеводитель — просто огонь!

Во-вторых, Оксана Владимировна очень интересный учитель, её образ располагает смотреть на неё. Елена Викторовна очень понятно объяснила решение задач, это человек, который на собственном примере показывает, как преподавать материал разным детям. У Натальи Николаевны было очень приятно поучиться, особенно устному счёту. У Марины Алексеевны я впервые узнала, как правильно держать перо, хотя пишу им уже четыре года. Все вы полны любви к людям, к детям! Благодарю.

Анастасия Павловна Байбородина:

Учась по программе РКШ, начинаешь любить язык, на котором мы все разговариваем. Понимаешь всю его красоту и стройность, открываешь всё новые грани. Также очень радует такой простой, понятный и наглядный подход к изучению арифметики. Даже во взрослой голове некоторые вещи встали на свои места только после изучения этого предмета по РКШ. Всё очень доступно и понятно для каждого ребёнка.

Спасибо за ваши уроки, очень понравились, появилось желание идти дальше по этой программе. Материал был подан очень подробно, понятно и наглядно. 

 

Елена Владимировна Кузьмина:

Спасибо разработчикам за то, что вам удалось поднять фундаментальное образование для русских детей. Семинар прошёл на одном дыхании, хотя сначала казалось, что будет сложно. За это спасибо уже тренерам-методистам, которые будто живут в этой программе. Заинтересовывают всех, даже тех, кто отвлекается. Я на самом деле чувствовала себя ребёнком, который сидит на уроке. Желаю всем вам не остывать!

Ландыш Зуфаровна Галиева:

Большая благодарность и мечта, что всё это богатство будет в наших школах. Просвещение не только детей, но и родителей тоже, особенно если мама сама обучает. Доступность для родителей — это бесценно, методички просто кладезь. Отдельное спасибо за урок правильной посадки при письме. И отмечу особенную, как у психолога, внимательность к детям, к их особенностям у Елены Викторовны.

 

Елена Геннадьевна Ситникова:

Было очень интересно и сложно на занятиях. Очень хочется донести до наших детей (на основе программы РКШ) гордость за нашу страну, наших людей, укрепить традиции русского народа, воспитать подрастающее поколение в лучших традициях. На семинаре получилось прочувствовать программу и бережное отношение к нашим деткам.

 

Вера Геннадьевна Годовских:

Это так важно, что занятия проходили с полным погружением в программу, в учебный процесс. Очень ценно и незабываемо. Отдельная благодарность за выданные путеводители. Семинар проходил на одном дыхании, хоть и был непростым. Спасибо всем педагогам и организаторам за уникальную возможность прочувствовать всю красоту программы, осознать, насколько всё гармонично и удобно. Такие семинары дают понять, что РКШ — это программа, продуманная до мелочей.

Татьяна Вениаминовна Тюрина:

Для меня это был ознакомительный курс. Очень содержательно! Отличная организация. Спасибо за путеводители, это клад для начинающих. Преподаватели — настоящие мастера своего дела. Вдохновляющий семинар. Выражаю вам огромную благодарность!

 

Светлана Адольфовна Захарова:

Огромное спасибо за проделанную работу. Она очень нужна нашим детям сегодня. Благодарю разработчиков за такие хорошо проработанные материалы не только для детей, но и для учителя. Большое спасибо тренерам-методистам за такое ёмкое и в то же время полное погружение в программу РКШ, за представленную возможность увидеть решение задач с разными подходами. Очень интересно! Узнала много нового о самих вычислительных навыках. Спасибо, что поделились опытом. И огромная благодарность за такую любовь к русскому языку, очень полезные приёмы и навыки.

Татьяна Викторовна Гордеева:

Выражаю огромную благодарность всем за такую возможность получения знаний. Для меня это бесценно. Часть вашего опыта очень сильно помогает воплотить ясно и понятно весь материал, изложенный в методическом пособии. Спасибо за душевную теплоту и человеческую поддержку, за помощь в работе и ответы на возникающие вопросы в процессе работы с детьми.

 

Инна Александровна Кучеренко:

Сердечная благодарность создателям РКШ за тяжёлую, но благородную работу, за огромный вклад в наше настоящее и будущее на основе прошлого. Колоссальный труд и разработка всех пошаговых действий в разы облегчает преподавателям их работу.

Искренняя благодарность всем вам за доброжелательное отношение, отзывчивость, душевный подход, последовательное и наполненное объяснение программы, участие в каждом вопросе каждого присутствующего на семинаре.

Марина Сергеевна Трофимова:

Благодарю за вашу миссию — за духовно-нравственное возрождение нашего народа через самое дорогое — наших деток. Всё на очень высоком уровне. Материал дан в крайне доступной форме.

 

Айгуль Рашидовна Хамидуллина:

Огромная благодарность всем тренерам-методистам за профессиональную и интересную подачу материала, за практические советы, необходимые в работе педагога. Очень важно, что, оказывается, есть методическая поддержка и после семинара, есть возможность задавать вопросы по электронной почте.

 

Светлана Викторовна Кузнецова:

РКШ — спасение для семейного образования. Всё доступно, понятно, структурированно и глубоко, с любовью к детям и их неравнодушным родителям. С вами вырастают крылья, благодарю за доброе, душевное, тёплое отношение к нам на семинаре. На ваших уроках очень уютно и спокойно, прям веет Русью. Не хватает слов, чтобы отблагодарить всю вашу команду!

Узнать подробности о семинарах РКШ вы можете по этой ссылке.