Ф. И. Тютчев. «Фонтан»
У. Откуда Ф. И. Тютчевым заимствован образ фонтана?
Д. Из романа Ф. Шиллера «Духовидец».
У. С чем сравнивается фонтан у Ф. Шиллера?
Д. С тягой человека к бессмертию.
У. Стихотворение Ф. И. Тютчева также построено на поэтическом сравнении. Что сравнивает поэт с фонтаном, водометом?
Д. Мысль.
У. - По сравнению с Ф. Шиллером у Ф. И. Тютчева в стихотворении «Фонтан» рассматривается не только мысль о бессмертии, а всякая ищущая, пытливая человеческая мысль.
- Что означает эпитет мысли – «смертная»? Почему?
Д. Человеческая. Человек смертен, несовершенен.
У. Какова композиция стихотворения?
Д. В первой строфе описано движение струи фонтана вверх, ее красота. Во второй строфе – низвержение, падение струи «в брызгах с высоты».
У. Соотнесите содержание строф с тем, что символизирует это устремление струи вверх и ее свержение.
Д. Человеческая мысль стремится ввысь, но, достигнув высоты, низвергается вниз.
У. Мысль человеческая обречена подняться только на определенную высоту, но никогда она не сможет перешагнуть этот заданный предел. Какие строки говорят о несоответствии между стремлением человеческой мысли объять и познать все законы Вселенной и ограниченностью ее возможностей?
Д.
«Как жадно к небу рвешься ты!..
Но длань незримо-роковая,
Твой луч упорный преломляя,
Свергает в брызгах с высоты...»
У. - Под незримой дланью подразумевается не длань Творца, а некие законы природы. Природа и человек образуют в лирике Ф. И. Тютчева глубинное единство.
- Как поэтически в образах движения водной струи, водного луча выстроена параллель с человеческим разумом?
Д. Разум человека сияет подобно струям фонтана. Как и фонтан, разум «клубится облаком живым» и дробится, порождает разнообразные мысли. Подобно лучу фонтана, человеческая мысль поднимается на «заветную высоту». И рассыпается, подобно лучу-струе.
У. Какой образ свидетельствует о том, что речь идет не обо всех человеческих размышлениях, а только о возвышенных, благородных, достойных?
Д. Слово «луч».
У. Какое слово свидетельствует об обреченности человеческой мысли ниспадать?
Д. «Осужден».
У. - Водная стихия в стихотворении очеловечена, одухотворена. Она внутренне понятна и близка человеку.
- Какое выражение говорит о неизбежности стремления человеческой мысли ввысь, о неизбежном стремления человека к познанию?
Д. «...Закон непостижимый тебя стремит, тебя мятет».
У. Что подтверждает обращенность стихотворения к читателю?
Д. Побуждение: «Смотри...»
У. - Ф. И. Тютчев во многих своих стихотворениях выступает в роли учителя-провидца, который дает наглядный урок своим ученикам. Фонтан – это некий наглядный пример.
- Близок ли лирический герой этого стихотворения автору? Почему?
Д. Близок. Герой – это мыслитель, который восхищается величием мира, космоса, скорбит о невозможности постижения человеком всех тайн бытия. Эти же мысли и переживания были свойственны самому Ф. И. Тютчеву.
Предлагаем вам видеозапись выразительного чтения стихотворения Ф. И. Тютчева «Фонтан» (исполняет Мария Шипова).
Подготовленный нами видеоцикл «В мире поэзии» — иллюстрация одного из путей овладения детьми сокровищами родного языка. Но получить «ключ к сокровищнице народного духа» можно, «только усвоив мысль и чувство, создавшие формы языка» (К. Д. Ушинский). Именно на это нацелены разработки уроков, представленных в наших методических пособиях. Мы знакомим вас с фрагментами из них, показывая, как подробно, детально дети учатся видеть художественное произведение в целом, а через сопоставление произведений разных авторов приобретают способность воспринимать литературный процесс.