Всего их было более ста человек — педагоги, родители детей на семейном образовании, руководители образовательных центров. Многие из слушателей отметились и на предыдущих обучениях — по программе для дошкольников и по книгам для чтения по истории России, желая максимально наполниться знаниями и вдохновением перед новым учебным годом.

Помогал им в этом наш традиционный состав тренеров-методистов, которые прибыли в Новосибирск из Екатеринбурга, Москвы и Ярославской области: Наталья Николаевна Малюга, Марина Алексеевна Мамьянова, Оксана Владимировна Аксёнова и Елена Викторовна Барышева. Ниже вы можете прочитать отзывы об их работе, а также благодарности участников семинара.

 

 

Юлия Олеговна Юшина:

На данный семинар я пришла, так как мне было интересно узнать о программе обучения. Недавно я окончила магистратуру и в университете услышала об РКШ — коллега защищала магистерскую диссертацию по теме «Педагогическое наследие Ушинского». Я была впечатлена информацией об Ушинском, зашла на сайт РКШ и стала изучать информацию. Её было очень много, и спасибо вам огромное за столь большой объём знаний, которые находятся в открытом доступе. Я не раздумывая отправила заявку на семинар.

Организация мероприятия приятно удивила. Всё слаженно, продуманно, до минут точно. Невероятное мастерство тренеров-методистов, их душевность, чуткий, индивидуальный, внимательный подход к каждому из нас достойны большой благодарности. Все задачи, которые я ставила при посещении семинара, однозначно были решены. Я много узнала и на данный момент испытываю большое желание продолжать знакомство с данной программой.

 

Ирина Сергеевна Витковская:

Двое моих младших детей учатся по этой чудесной программе уже восемь лет, и я вижу, насколько их мышление, речь, осознанность выше, чем у сверстников из муниципальных школ. Как бы хотелось, чтобы все дети могли учиться по такой замечательной программе! Работать педагогу тоже счастье — всё понятно, продуманно, от простого к сложному, результаты детей радуют.

На семинарах есть возможность задать вопросы, получить мотивацию и уверенность, что ты справишься. Все тренеры-методисты такие профессионалы, знают на опыте все тонкости, понимают и вникают в смысл каждого действия. Спасибо огромное за эти прекрасные дни.

 

 

Ольга Олеговна Никитина:

Собираемся открыть группы для первого класса при воскресной школе в селе Берёзовка Алтайского края. Трёхдневный семинар позволил почувствовать образовательную систему, узнать о её тонкостях и замечательных возможностях, методических рекомендациях, увидеть в представленных роликах, каким образом на практике решаются те или иные учебные задачи. Меня поразил энтузиазм тренеров-методистов, каждый из которых фанат программы РКШ и своего дела, удивила та отзывчивость и желание донести свой опыт, свои знания до каждого слушателя. Я ещё более уверилась в мысли о том, что на сегодня РКШ — лучшая образовательная система из имеющихся, поскольку она даёт возможность сформировать из ребёнка думающую личность с чёткими убеждениями, крепкими знаниями, выраженной эмпатией.

 

Елена Юрьевна Анненко:

На семинаре мне хотелось достичь повышения своего профессионального уровня. Это важно, поскольку опыта работы у меня немного (один год в РКШ). Теперь многое предстоит осмыслить. Великолепно всё! От общей организации до сопровождения. Ничто никогда не заменит живого общения. Настрой на поиск ответа на свои вопросы при стопроцентной готовности тренеров-методистов просто и ясно на них отвечать, абсолютно живая, открытая и доброжелательная тональность даёт возможность узнать много нового. Культура общения, внешний вид, профессиональные компетенции наставников — выше всяких похвал! Никакого красования и агитации нет. Как будто чистой воды испил! Мне подарили возможность не только повысить уровень — мне дали веру, надежду, что будущее каждого ребёнка важно!

 

 

Виктория Сергеевна Меленчук:

Я хотела познакомиться с РКШ на семинаре, так как не согласна с современным подходом к образованию. Семинар помог мне определиться, в каком направлении двигаться дальше и как учителю, и как родителю. Сейчас нахожусь под большим впечатлением. Тренеры-методисты вселили уверенность, что наше образование ещё можно спасти, привить детям любовь к чтению, письму и так далее. Огромное спасибо за ваш блеск в глазах, стремление идти вне системы, а также за то, что вдохновляете других. Как учитель я обязательно буду следовать вашей программе и постараюсь вновь попасть на ваши семинары. Как родитель я сто процентов буду учить своих детей по РКШ.

 

Елена Юрьевна Кашоева:

Заинтересовалась программой, так как считаю её лучшей из того, что я знаю. Спасибо за то, что я и многие-многие преподаватели имеем возможность ознакомиться, быть не просто слушателями, а участниками этой замечательной образовательной системы. Я очень много слышала о данных методиках преподавания и такого чёткого, глубокого и внимательного, целесообразного проведения уроков, да и взаимодействия учитель-ученик ещё не встречала. Посетив ваш семинар, я понимаю, что выражение «всё для детей» звучит как девиз РКШ. Именно поэтому я и выбрала приехать на этот семинар.

 

 

Ольга Викторовна Сороколетова:

Семь лет назад, когда я искала программу для обучения своей дочери с задержкой речи, переходя по разным ссылкам, я оказалась на официальном сайте РКШ. Проглотила программу за три дня и решила, что точно буду обучать своего ребёнка по данным методикам. Посмотрела все семинары и поняла, что в нашем городе не найдётся учителей, готовых обучать так, как мне хочется. С этого времени началась дорога по созданию семейной школы.

Все наши педагоги уже обучились на семинарах РКШ, осталась одна я. Сегодня было очень приятно и трепетно видеть знакомые лица из обучающих видео на сайте. Так как у меня нет внутренних противоречий с программой, всё сказанное и предложенное тренерами-методистами было полезным, важным и нужным.

 

Татьяна Дмитриевна Гостищева:

Я проработала по РКШ всего один год в среднем звене учителем русского языка и литературы. Мне очень хотелось более полно изучить программу с почти самого истока, с начальной школы. Семинар помог разобраться во многих вопросах. Понимаю теперь, как объяснить некоторые темы начальной школы в среднем звене. Больше всего эмоций и впечатлений осталось от тренеров-методистов. Ценно было каждое слово, каждый жест и взгляд. Спасибо им и организаторам, все очень старались, всегда были рядом и могли помочь в любой ситуации.

 

 

Юлия Вениаминовна Кравченко:

Пришла на семинар для знакомства с программой РКШ. В силу того, что ребёнок учится в обычной школе и уже сформировалось чёткое понимание, что это «путь в никуда» для него, появилось желание изучить альтернативы. Семинар отлично закрыл эту задачу со своим прекраснейшим подходом к деткам и обучающему процессу. Замечательный состав тренеров-методистов, подача информации, много наглядного материала. Я впечатлена организацией мероприятия.

 

Светлана Александровна Канина:

С программой РКШ я познакомилась, когда перевела свою дочь на семейное образование. Очень понравился бережный подход к обучению ребёнка, но некоторые моменты были непонятны. Возникал соблазн использовать те же методы, которыми обучали меня. Чем глубже я вникала в программу, тем больше она мне нравилась, я начала учить других детей, но стали появляться новые и новые вопросы. Поэтому решила, что необходимо получить больше знаний. Хотя я пересмотрела все семинары в записи, некоторые моменты оставались неясны, хотелось обсудить их вживую.

На очном обучении есть прямой диалог с тренерами-методистами, возможность задать вопросы и высказать свои сомнения. У меня остались очень приятные впечатления от семинара, стали понятны взаимосвязи между предметами, различными заданиями и теми навыками, которые выращиваются у ребёнка. Прекрасная организация и высокий уровень подготовки. Учиться было очень приятно.

 

 

Ольга Сергеевна Остапенко:

Смешанные эмоции: и радость от того, что существует такое качественное, осознанное образование, и горечь из-за ощущения объёма потери собственного потенциала, который мог бы быть взрощен с такой образовательной системой. Организационные моменты продуманы замечательно. Весь материал, его подача очень отличается, ложится на душу, хотя всё-таки очень непривычно из-за того, что нас учили по-другому. Спасибо за радость и надежду на возрождение настоящего, осмысленного и интересного образования, в самом прямом смысле от слова «образ».

 

Лариса Ивановна Радаева:

Я мама ребёнка на СО (седьмой класс), по РКШ обучаю уже пять лет. Посетить семинар было важным, потому что когда слушаешь тренеров-методистов, упорядочивается та информация, которую берёшь из методических пособий, ведь есть тонкости и нюансы, которые лучше понять и осмыслить с помощью профессиональных учителей.

 

Ирина Алексеевна Хохолкова:

Я пришла на семинар, чтобы ближе познакомиться с программой. Посещение такого мероприятия — важная часть для работы учителем, так как здесь, на занятиях, становятся понятными сама структура программы и принципы работы.

На семинаре озвучивалось очень много вопросов и проблем. Опытные специалисты щедро делились решением большинства задач. Мы получили очень развёрнутые и понятные объяснения на любой вопрос. Это оказывает огромную поддержку и уверенность в будущей работе. Я очень рада, что мне дали возможность поучаствовать в семинаре. Спасибо организаторам: всё понятно, своевременно и чётко. Я чувствовала себя очень спокойно, что помогало сосредоточиться на восприятии информации. Очень жаль, что семинары так быстро заканчиваются.

 

 

Наталья Александровна Ермакова:

Особая благодарность за такую целостную и грамотную программу, за интересные находки, подробное изложение методик без лишней воды. Благодарность организаторам семинара за внимание к мелочам, грамотный график учёбы и отдыха, заботу. Восхищение и благодарность тренерам-методистам за самоотдачу, щедрость, желание и способность вдохновить. По итогу семинара все ожидания померкли рядом с полученным опытом. Три дня пролетели и останутся в памяти как важное событие в жизни.

 

Юлия Викторовна Костерова:

Пришла получить более глубокие знания по программе, с первого сентября иду работать педагогом РКШ. Эта программа стала спасением для моего ребёнка, он окончил девятый класс с очень хорошим результатом.

 

Дмитрий Сергеевич Никитин:

Хотел получить необходимые знания, достаточные для применения в создаваемой группе/школе РКШ, а также задать вопросы по конкретным интересующим меня темам. Семинар помог решить большую часть задач, однако требуется дополнительное время, чтобы всё осмыслить. Самые положительные впечатления — по блокам словесности и арифметики, особенно в части объяснения сложных тем простым и доступным языком.

 

 

Надежда Петровна Соловьёва:

На семинаре предполагала систематизировать, углубить, сделать более прочными знания и умения, как преподавать арифметику и словесность по программе РКШ. Также было важно вдохновиться желанием обучать, так как несколько лет назад была на семинаре по дошкольной программе и вдохновения хватило на 5-6 лет, потом начала немного уставать.

Задачи решены полностью: знания пополнила, вдохновилась. Очень понравились занятия Е. В. Барышевой, так интересно было слушать и вникать со стороны знаний и личных историй. Запомнились душевные занятия с О. В. Аксёновой. Очень профессионально и чётко объясняет Н. Н. Малюга. Оставило отпечаток в памяти, как кропотливо рассказывает о чистописании М. А. Мамьянова.

 

Наталья Сергеевна Колдаева:

Намечаю открытие новой школы, посещение семинара было важно для набора грамотных учителей. Он помог взглянуть на другую систему образования и подход к правильному формированию кругозора детей. Замечательное и лёгкое впечатление от мероприятия, несмотря на большое количество информации.

 

Наталья Валериевна Кайзер:

Я записывалась на семинар с целью получше понять программу как родитель, у которого уже двое детей занимаются в семейном центре по РКШ и подрастают ещё двое детей, которых тоже планирую обучать по этой программе. Благодаря семинару и живому обучению она не только стала понятнее, но и, можно сказать, ещё более полюбилась мне. Захотелось в будущем не только своих детей обучать, но и преподавать по РКШ в школе или семейном центре. Особое удовольствие доставил устный счёт в блоке вычислительных навыков. Ещё хотелось выразить благодарность организаторам, которые продумали, как мне кажется, всё до мелочей для нашего удобства.

 

 

Ксения Алексеевна Данишевская:

Намерена была изучить особенности преподавания по системе РКШ, так как необходимо подготовиться к преподаванию в первом классе. Семинар очень помог. Уважаемые руководители проекта, благодарю вас за настолько продуманную, природосообразную программу, а также за чудесные пособия, учебные книги и наглядность. Уважаемые тренеры-методисты, вся информация была предложена в понятной и логичной форме, наполнена примерами из опыта работы. Я восхищаюсь вашим умом, добротой и внимательностью к деталям. Спасибо за доброжелательное и внимательное отношение ко всем участникам семинара.

 

Елена Евгеньевна Гусева:

На семинар пришла, чтобы погрузиться в предметы как ученик и как учитель, чтобы оценить преимущества программы в сравнении с другими. Также было важно увидеть вживую все наборы УМК, попробовать перо, счёт на палочках и тому подобные материалы, так как я хотела бы преподавать у дошкольников и вести арифметику в начальной школе.

Семинар полностью решил мои задачи. Очень рада, что удалось посетить его. Это полное погружение в учёбу, я прочувствовала на себе уровень заданий и трудности подачи материала (оказалось, что он несложен благодаря продуманной методичке, полному комплекту УМК). Тренеры-методисты доступно показали, как вести уроки, привели живые примеры из своего опыта. За их реакции на ошибки особая благодарность. Также спасибо за продуманную до мелочей организацию семинара.

 

Екатерина Ивановна Татаринцева:

Мне как маме необходимо было глубже и доскональнее изучить методы преподавания и общения с ребёнком. На чём стоит заострять внимание при изучении текущей темы, какие есть способы построения уроков, как происходит смена деятельности для лучшей усвояемости предметов. Семинар помог глубже изучить и понять процесс донесения информации до ребёнка, взглянуть на всё его глазами. Теперь я смогу понятнее, глубже и чётче формулировать и задавать вопросы по предметам сыну.

 

 

Зоя Викторовна Кондратьева:

У меня есть небольшой опыт преподавания по РКШ. С каждым уроком приходит понимание того, что обучая детей, обучаешься сам. Результаты учеников радуют, дают силы и вдохновение на дальнейший учительский труд. С РКШ наконец-то можно довериться профессионалам и спокойно преподавать по тщательно продуманным урокам. Ваши методички словно мудрая и заботливая бабушка — помогают, направляют, учат, поддерживают!

 

Татьяна Ивановна Юрьева:

Узнала о программе год назад. Первое знакомство было с дошкольниками. Решила тоже попробовать заниматься с детьми пяти-шести лет. Позже узнала о семинаре по начальной школе и решила продолжить знакомство с программой. Очень понравился семинар: хорошая организация, занятия интересные, появилось желание работать с начальными классами.

 

Ульяна Фёдоровна Боровкова:

Я хотела участвовать в семинаре для улучшения качества своих уроков, повышения квалификации. Ещё больше прониклась этой программой, полюбила её. Возникло желание открыть свою школу, нести в массы эту образовательную систему. Семинар мне понравился, атмосфера царила очень светлая. От тренеров-методистов я просто в восторге! Такие светлые люди, заряжающие своей энергетикой.

 

 

Наталья Михайловна Филатова:

На семинар пришла с целью познакомиться с программой РКШ, по которой преподают в школе, где я буду работать. Я восхищена отношением к ребёнку, душевным и бережным, разумностью, простотой, продуманностью преподаваемого материала. Поражает энтузиазм и размах личности каждого тренера-методиста. Переполняет благодарность за заботу и организованность мероприятия.

 

Нелля Тахировна Довкша:

Приехала на семинар, чтобы погрузиться в систему РКШ, внедрять её в свою работу, помогать детям разбираться во всех трудностях после другой школьной программы. Настолько понятного, тёплого и открытого обучения я не встречала.

 

Татьяна Валерьевна Юскасова:

Хотелось получить больше знаний и послушать педагогов, работающих по системе РКШ. Я знакома только с программами первого и второго класса, так как проходила их со своим ребёнком. Увидела некоторые свои ошибки, постараюсь не допустить их со следующими своими детьми. Предстоят третий и четвёртый классы, но теперь благодаря семинару есть больше знаний относительно методик. Всё очень понравилось!

 

 

Марина Юрьевна Кириллова:

Я хотела более глубоко узнать о методиках РКШ, прояснить некоторые спорные для меня моменты, узнать, как действовать в рамках программы, если ребёнок схватывает материал на лету и ему скучно идти по поурочному плану. Семинар помог решить задачи, стоящие передо мной. Полный восторг от самих тренеров-методистов, преподнесения материала, организации всего процесса. Понравилось моделирование частей урока и то, что делились своим конкретным опытом.

 

Мария Викторовна Нестеренко:

Семинар позволил лучше познакомиться с программой, вживую пообщаться с педагогами с большим опытом, вдохновил на развитие педагогической деятельности по системе РКШ. Впечатления потрясающие. Осмысляю и ещё долго буду осмыслять всю полученную информацию. Очень вдохновилась опытом тренеров-методистов. Благодарю за отличную организацию, раздаточные материалы, доброжелательность и отзывчивость, за такую душевную атмосферу и при этом чёткое следование расписанию.

 

Ксения Викторовна Булышева:

Преподаю по программе РКШ, но хотела узнать её ещё лучше, разобраться в особенностях, тонкостях, сложных для меня темах и методах системы. Важно было получить разъяснения от опытных преподающих коллег. Семинар помог решить все мои вопросы на сегодня. Очень благодарна тренерам-методистам за возможность задавать вопросы во время семинара и после него, а также по мере поступления на практике. Впечатления самые благостные.

 

 

Елена Михайловна Титова:

Приехала, чтобы углубиться в изучение программы РКШ, выявить плюсы, значительные отличия от других программ. Семинар помог решить эти задачи на сто процентов. Недавно начала изучать данные методики, а после семинара влюбилась в них и по другим программам не хочу теперь работать. Очень понравились тренеры-методисты, атмосфера и организация.

 

Юлия Викторовна Сысоева:

Для меня это важное мероприятие. Когда работаешь по данной программе, возникают вопросы о правильной подаче детям учебного материала. Семинар помог мне разобраться с некоторыми трудностями. Тренеры-методисты объясняют доходчиво, терпеливо и с любовью. Они передавали не только методики, но и своё отношение к РКШ, к детям, которых обучают. Семинар организован на высшем уровне.

 

Мария Сергеевна Костина:

На семинар пришла, чтобы ближе познакомиться с направлением школы, где мне предстоит работать. Я наслышана о программе как родитель и хотела составить о ней собственное мнение.

Семинар превзошёл мои ожидания, уверена, что теперь не только смогу помочь собственным детям, но и через некоторое время буду готова преподавать по программе самостоятельно.

 

 

Юлия Викторовна Орехова:

Рассматриваю вариант открытия частной школы, заранее готовлюсь. Сложилось общее (более подробное) представление о программе, пообщалась с коллегами, узнала об опыте в других городах. Семинар заставил задуматься о своих знаниях, о своих способностях, как бы они могли измениться, если бы мы шли по такой программе.

 

Марина Александровна Романова:

Моей целью было повторение изученного, встреча с тренерами-методистами, единомышленниками, ознакомление с поправками, нововведениями. Семинар решил всё на сто процентов. Стабильная, грамотная, терпеливая работа с аудиторией наших любимых тренеров-методистов. Отпадает 150 ненужных вопросов, возникающих от тревожности. Получили большую поддержку, спасибо. Также благодарим за высочайший уровень организации.

 

Оксана Александровна Горячева:

Интересный и познавательный семинар! Спасибо за чёткое, понятное и наглядное объяснение различных тем по всем блокам начальной школы. Весь материал понятен, доступен, интересен, разнообразен, с различными видами деятельности. Многие моменты для меня стали понятны: как донести информацию до детей, как выстроить урок, как сделать его интереснее. Увожу с собой большой багаж знаний, готова применять их на практике.

 

 

Елена Ивановна Шевчук:

Пришла на семинар для ознакомления с образовательной системой, так как мои дети будут обучаться в школе по РКШ, а я до этого семинара не была знакома с этой программой. Мне хотелось понять, как проходит обучение и чем оно отличается от других образовательных систем. Тренеры-методисты в достаточном объёме осветили методы обучения и их естественность. Нахожусь под большим впечатлением.

 

Ирина Александровна Рябова:

Спасибо большое за проведение семинара. Хотелось вникнуть в нюансы, детали работы в каждом классе. Все тренеры-методисты — профессионалы своего дела. Особенно хочется поблагодарить О. В. Аксёнову за позитивный и разнообразный стиль в работе, за оптимизм, которым она заражает колеблющихся при ответе.

 

Снежана Александровна Щербановская:

Я пришла на семинар обучиться программе РКШ для профессиональной деятельности. Посещение его дало мне бесценный опыт. Он вдохновил, помог глубже понять методики, ответить себе на некоторые вопросы. Организация была великолепная. Мы благодарны за эти три дня, наполненные учёбой, усердной работой, вниманием и теплотой тренеров-методистов. Такие семинары бесценны для начинающих работать по РКШ.

 

 

 

ФОТОГАЛЕРЕЯ

 

 

 

Благодарим участников семинаров за отзывы и рекомендации. Пожелания не публикуются, но передаются команде разработчиков и, по возможности, учитываются.

Узнать подробнее о наших семинарах и подать заявку можно по этой ссылке.