Михаил Геннадьевич Балакаев, автор-составитель этих книг, выступил перед двумя группами слушателей общей численностью 47 человек из Новосибирска, Красноярска, Тюмени, Кемерово и Алтайского края.

 

 

На семинарах были детально разобраны подходы к изучению истории. Рассказывает Михаил Геннадьевич:

«С точки зрения православных людей духовные события в истории являются определяющими, а прочие, будь то экономические, политические, культурные, вторичны и зависят от духовных процессов. Эти процессы могут быть самыми разными, но в итоге они сводятся к отношению человека к Богу.

Как конкретно можно показать это на уроках? Таких примеров предостаточно. Возьмём Казанский поход. Царя Ивана с войском напутствовал митрополит Макарий; он говорил, что те, кому предстоит погибнуть в этом походе, удостоятся мученических венцов. И когда начался решающий штурм Казани, царь находился не с войском, а в походном храме, и там усердно молил Бога о победе. После победы он сразу же приказал отслужить молебен.

Стоит отметить, что благодарность Богу могла выражаться не только в молебнах — история знает множество примеров строительства храмов. Храм Василия Блаженного построен как раз в благодарность за дарованную победу над Казанью. Есть медали за победу над Наполеоном, за другие успешные кампании, где выбито "Не нам, но Имени Твоему". На этих и других примерах я показывал, как обеспечить детям соответствующий угол зрения на события.

 

 

Обсудили с участниками и то, что сейчас мы активно начинаем использовать иллюстрированную житийную литературу и фрагменты летописей. Я обращаюсь к Лицевому летописному своду XVI века, выпущенному при Иване Грозном. Основное содержание этого Летописного свода — миниатюры, которые снабжены кратким содержанием. Написано очень неплохим языком, но его нужно немного адаптировать. Там содержится достаточно фрагментов событий, которые описываются и в наших книгах. Их можно использовать как рассказ в картинках, так как восприятие через художественный образ обеспечивает лучшее погружение. С другой стороны, средневековая русская миниатюра тяготеет к иконе, и это уже приучение детей к определённому типу изображения людей и событий. Оно несколько аскетичное, но в то же время одухотворённое и следует фабуле. Миниатюры понимаешь не с ходу, поэтому нужно немного поучиться истолковывать их и потом проходить с детьми этот материал.

Конечно, были вопросы по методическим пособиям. Работа по их созданию происходит не быстро, поэтому я предложил брать за образец методичку для второго класса — там есть сценарий бесед и можно работать по такому же типу, прописывая свой сценарий.

 

 

Поговорили мы и о том, как работать с картами, как проводить контроль знаний. Я объяснил, что особо жёсткого контроля знаний быть не должно — всё-таки курс является эпизодическим, элементарным и пропедевтическим. Что касается некой последовательности, то лучшая последовательность, как я считаю, — идти по родословной. У нас в стране было две династии, и мы должны закладывать детям хронологию, которая базируется на преемственности власти».

Также Михаил Геннадьевич отметил, что недавно в книги для чтения были внесены поправки, и он информировал участников о том, что следующая партия пособий выйдет из печати с небольшими изменениями. В электронных версиях книг на сайте эти изменения уже есть.

Далее публикуем отзывы слушателей семинаров.

 

 

Юлия Сергеевна Гродзинская:

Спасибо за такой подробный обзор учебной литературы по истории России! Получили ответы на вопросы по методике. Очень интересная встреча получилась. Книги Михаила Балакаева — прекрасный материал для творчества учителя, для того, чтобы выстроить курс по своему усмотрению, опираясь на эти материалы. Изначально шла за чёткими методическими инструкциями, когда, как и что говорить, а теперь понимаю, что надо выстраивать собственный курс, опираясь на предоставленные материалы. Очень понравилось, что Михаил Геннадьевич рассказал, как работать с картинами.

 

Марина Андреевна Самойлова:

Замечательный семинар. Очень много информации для изучения, расширения картины мира, много дополнительных материалов для работы. Теперь намного проще и понятнее, как двигаться по курсу с детьми и как развиваться самостоятельно в этом направлении.

 

Людмила Петровна Ломакина:

Восхищаюсь вашим трудолюбием — столько историков перелопатить и выбрать самое ценное. Это дорогого стоит! Очень интересно и доходчиво всё рассказываете, опираясь на документы, источники. Методические пособия очень подробно расписаны, а сами книги легко читаются и понимаются детьми. Очень приятно, что всё издано на хорошей бумаге и отлично иллюстрировано, что важно для читающих — и взрослых, и детей.

 

 

Татьяна Александровна Карпова:

Прекрасный семинар. В обучении детей истории делается акцент на нравственности и духовности. Нас познакомили с учебниками и методическими материалами, объяснили, как обсуждать прочитанное, чтобы дети не просто запоминали дату, а понимали причины и следствия событий.

 

Константин Владимирович Ломакин:

Уважаемый Михаил Геннадьевич, я очень высоко оценил ваш историографический обзор литературы для начальной школы. Рад, что вам удалось реализовать все методические задумки в линейке учебников РКШ и так красиво издать книги.

 

Ульяна Фёдоровна Боровкова:

Спасибо за учебники. Работаю по ним с огромным удовольствием, часто со слезами на глазах — настолько тексты трогают струны души.

 

Юлия Сергеевна Петрова:

Михаил Геннадьевич, вы очень глубокий, вдумчивый, осознанный историк и истинно православный человек, погружённый всем сердцем в важность передачи подрастающему поколению исторических событий через воспитание и демонстрацию истинной истории. Спасибо.

 

 

Яна Сергеевна Назарычева:

Было невероятно интересно услышать от разработчика чудесных книг по истории его путь в поисках истинной информации, достоверных источников. Это очень ценно. Спасибо, что Михаил Геннадьевич поделился своим опытом в преподавании предмета. Всё увлекательно и познавательно, а главное — несёт пользу душе как учеников, так и педагогов.

 

Анна Сергеевна Ставицкая:

Очень понравился семинар, интересно, живо, познавательно. Я мама детей на семейном образовании, учу их дома, и полюбила историю благодаря вашим книгам для чтения. Спасибо за организацию такого семинара.

 

Ирина Сергеевна Витковская:

Идея вопросов-ответов просто чудесная! Даёт возможность поговорить с детьми, помогает им задуматься над причинами и сделать свой этический выбор. На семинаре были разрешены многие вопросы, возникшие при прочтении книг.

 

Ольга Владимировна Древалёва:

Благодарю за подробные разъяснения. Важно было услышать о целях обучения и методах преподавания истории детям начальной школы. Были полезны рекомендации по выбору наглядного материала.

 

 

Ирина Владимировна Зуйкова:

Очень познавательный семинар. Для себя узнала много нового и интересного. Михаил Геннадьевич зажёг во мне желание глубоко изучить нашу историю, заполнить свои пробелы и дать детям больше.

 

Кира Сергеевна Величко:

Выражаю благодарность Михаилу Геннадьевичу за интересный и познавательный семинар. Лектор озвучил новый для меня, обоснованный и аргументированный взгляд на русскую историю. Было очень интересно послушать и отметить для себя новые акценты в изучении этого предмета.

 

Наталья Алексеевна Кириак:

Для меня и моих учеников особенно ценно читать такие чудесные и красивые учебники, отражающие взгляд на создание мира и развитие нашей русской истории через духовные ценности.

 

Ольга Олеговна Никитина:

Сердечно благодарю за прекрасную, информативную лекцию-беседу. Полностью разделяю мировоззренческую и педагогическую позицию, отражённую в пособиях. Уверена, что деятельность Михаила Геннадьевича очень значима в деле воспитания христианской гражданственности подрастающего поколения.

 

 

Дмитрий Сергеевич Никитин:

Очень приятно читать, изучать материалы, поданные простым и понятным языком, доступным для детей младшего школьного возраста.

 

Анна Витальевна Максимова:

Очень большую ценность имеет взгляд современника, который может проанализировать многовековую историю и с любовью к Родине проявить положительные моменты во все времена.

 

Виктория Дмитриевна Бедарева:

Благодарю за информативный и увлекательный семинар, который непременно поможет в составлении плана урока. Также выражаю благодарность за иллюстративное сопровождение семинара. Было очень занимательно и интересно.

 

Лариса Ивановна Радаева:

Признательность Михаилу Геннадьевичу за огромнейшую проделанную работу. Эти книги для начальной школы — настоящий вклад в будущее нашего народа.

 

 

 

 

ФОТОГАЛЕРЕЯ 19.08

 

 

 

ФОТОГАЛЕРЕЯ 20.08

 

 

 

Благодарим участников семинаров за отзывы и рекомендации. Пожелания не публикуются, но передаются команде разработчиков и, по возможности, учитываются.

Узнать подробнее о наших семинарах и подать заявку можно по этой ссылке.