youtube com vk com
https://russianclassicalschool.ru/ /korzina/view.html /component/jshopping/product/view.html?Itemid=0 /korzina/delete.html https://russianclassicalschool.ru/components/com_jshopping/files/img_products 2 руб. ✔ Товар в корзине Товар добавлен в корзину Перейти в корзину Удалить Товаров: на сумму Не заданы дополнительные параметры КОРЗИНА

В Северодвинске рассказали об опыте обучения по РКШ

Май 2018 г.

Пресс-служба Архангельской епархии сообщила, что заместитель главы епархиального миссионерского отдела, священник Димитрий Костюченко провёл встречу с прихожанами Никольского храма в Северодвинске.

Со своей супругой Ириной он поделился со слушателями опытом семейного обучения детей по образовательной системе «Русская Классическая Школа».

«Эта методика основана на достижениях дореволюционной и советской педагогики. Её главный принцип — природосообразность, то есть закономерное, поэтапное развитие ребёнка согласно его способностям», — рассказал отец Димитрий. По его словам, система классической школы уделяет особое внимание воспитанию детей через тексты, заключающие в себе христианскую нравственность.

Отец Димитрий и его супруга — опытные педагоги и многодетные родители — убеждены, что школьное образование должно следовать вековым традициям, обогащая их современными средствами обучения. По словам Ирины Костюченко, РКШ, совмещая традиции и современность, прививает детям любовь к чтению и домашним заданиям, позволяет учиться с удовольствием и без принуждения.

«Методика предполагает как школьное, так и семейное (домашнее) обучение. По этой системе учится наша дочь-третьеклассница. Мама занимается с ней дома, а раз в полгода дочка проходит аттестацию в общеобразовательной школе. Она среди первых в классе», — поделился отец Димитрий.

Также священник говорит, что РКШ не урезает важные стадии обучения — каллиграфию и устный счёт, — как это делают школьные программы: «За два года учёбы в школе, в первом и втором классе, дочка не проходила устный счёт. Сейчас мы осваиваем этот навык, ведь это то, что необходимо развивать. И есть много таких моментов, которые традиционно соблюдались в обучении детей, но забылись в современных образовательных программах».