https://russianclassicalschool.ru/ /component/jshopping/cart/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/product/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/cart/delete.html?Itemid=0 https://russianclassicalschool.ru/components/com_jshopping/files/img_products 2 руб. ✔ Товар в корзине Товар добавлен в корзину Перейти в корзину Удалить Товаров: на сумму Не заданы дополнительные параметры КОРЗИНА
youtube com vk com

В Минске прошло два семинара РКШ по программе для дошкольников

Февраль–март 2020 г.

29 февраля и 1 марта впервые за пределами России состоялось два однодневных семинара по дошкольной программе Русской Классической Школы. Они прошли в Минске, в храме-памятнике во имя Всех святых.

Семинары провела тренер-методист РКШ из Москвы Светлана Юрьевна Васильева. Её пригласила инициативная группа педагогов и родителей (всего почти 60 человек) во главе с Еленой Владимировной Жикиной, которая была модератором семинаров.

Слово Елене Владимировне:

«Это первый семинар РКШ в Беларуси. Он собрал заинтересованных педагогов и родителей, которые уже были знакомы с этой образовательной системой и хотели углубить свои методические навыки с помощью офлайн-обучения у опытного педагога-методиста. Также было несколько человек, которые впервые познакомились с РКШ на семинаре. И тем, и другим было познавательно и интересно.

Проводила обучение тренер-методист РКШ из Москвы Светлана Юрьевна Васильева, имеющая большой опыт работы по этой программе. Но самое главное, что Светлана Юрьевна делится своими знаниями и опытом с большой любовью и уважением к слушателям. Это отметили в своих отзывах многие участники.

Отличительная особенность семинара — его практическая направленность. Теоретические положения педагогической системы К. Д. Ушинского подтверждаются и иллюстрируются практическим упражнениями, разработанными И. А. Горячевой. Участники семинара на время стали четырёхлетками, пятилетками и шестилетками и на себе могли почувствовать, как работают все задания, а ведущая семинара корректировала, если кто-то начинал выполнять упражнение как взрослый, а не как ребёнок. Слушатели выполнили практически все упражнения, которые используются в работе с дошкольниками по программе РКШ, в том числе письмо на дощечках, рисование орнаментов.

Это был очень хороший методический опыт, позволяющий понять, как обучается ребёнок и как в дальнейшем правильно работать с ним. Благодаря такой мощной практической составляющей семинара атмосфера была постоянно рабочей, конструктивной, доброжелательной и радостной. Педагоги и родители получили большой заряд энергии для дальнейшей работы по системе РКШ на рабочих местах или дома со своими детьми.

Отдельное слово нужно сказать о том, что семинар проходил на территории храма-памятника в честь всех Святых в городе Минске. Настоятель Всехсвятского прихода отец Фёдор Повный не только обеспечил всю необходимую помощь в организации мероприятия, но очень заинтересованно отнёсся к самой образовательной системе РКШ. Во время семинара состоялась встреча с министром образования Беларуси. Появилась надежда, что у нас может быть своя экспериментальная площадка РКШ на базе одной из общеобразовательных школ. В конце семинара 1 марта отец Фёдор зашёл к участникам в аудиторию, сказал небольшую, но ёмкую проповедь и благословил всех на дальнейшие труды».

Многие участники не скрывали в своих отзывах чувства и эмоции, рассказывали о том, что их удивило и вдохновило, делились своими планами на будущее:

• «Огромная благодарность от меня и моего внутреннего ребёнка, так приятно узнавать новое в 28 лет! Рада познакомиться с такой чудесной программой, РКШ — это большая любовь с первого взгляда. Спасибо Т. А. Алтушкиной за создание этой образовательной системы, И. А. Горячевой — за такую любовь к родному языку. Надеюсь, в нашем городе получится реализовать обучение по РКШ!» (Ольга Савко, Островец);

• «Как вовремя я сюда попала! Моей дочке четыре года. Я уже задумывалась о её обучении чтению и сейчас получила столько ценной информации! Теперь я поняла, что очень большое значение имеет развитие фонематического слуха, на которое я даже не обращала внимание раньше. Мне очень очень близко всё, что я услышала здесь. Материалы, восстановленные И. А. Горячевой по трудам Ушинского, вдохновляют меня. Я посмотрела на успехи деток на видео РКШ и осталась в восхищении! Для меня важно, чтобы обучение проходило без натаскивания и зазубривания, и здесь я вижу именно такой подход — через полноценное восприятие ребёнком информации, через его опыт и погружение в материал» (Екатерина Кудрявцева, Минск);

• «Получила много, очень много новых знаний! Уже завтра смогу использовать их в обучении моих мальчиков-близнецов. Больше всего удивила артикуляционная зарядка. Как бы хотелось, чтобы её использовали педагоги моих детей! Возможно, я сама благодаря полученным знаниям что-то изменю в своей жизни в плане работы» (Наталья Филипова, Минск);

• «Узнав столько интересной информации, я испытала такой восторг! Как жаль, что мы портим детей, тушим огонь в их глазах, лишаем их счастья наслаждаться процессом обучения. Хочу изучать эти методики и в дальнейшем работать по РКШ!» (Светлана Трегубович, учитель начальных классов, Минск);

• «Поразила история образования самого направления, стойкость и преданность идее людей, идущих этим путём» (Анна Милованова, учитель технологии и изо, Минск);

• «Безмерно рада, что посетила семинар, где с нами бескорыстно делились столь ценной информацией и знакомили с замечательными методиками. Я слышала о величайшем педагоге К. Д. Ушинском, учась в университете, и мне очень нравились его принципы и цели обучения. На семинаре мы на практике убедились, что все они прекрасно реализуются в РКШ. У детей развивается не только фонематический слух, но и образное мышление. Очень здорово, что дети учатся писать именно пером и на дощечках мелом. Жаль, что в моём детстве педагоги не знали этих методик. После семинара я твёрдо решила, что буду учить своего ребёнка только по РКШ!» (Виктория Шульга, учитель английского, Минск);

• «Давно хотела попасть на такой семинар, уже и в Россию планировала ехать, а тут такой подарок! Для меня всё прошло на одном дыхании. Я ещё больше убедилась, что выбрала верный курс, и мечтаю, чтобы не было больших преград на этом пути» (Анна Василенко, педагог дополнительного образования, Минск);

• «С РКШ знакома с лета, но сейчас нахожусь под большим впечатлением. Поразили буквы-"подушечки". Как бы мне в своё учебное время было легко с ними! Это гениально! Ещё очень понравилась возможность писать на доске на семинаре)) Сейчас живу не в Минске и думаю о том, чтобы организовать занятия для дошкольников по РКШ в своём городе» (Ольга Шабан, социальный педагог, Молодечно);

• «Использую полученный материал в ближайшее время на государственной практике. В будущем при работе в детском саду воспитателем применю методики И. А. Горячевой» (Екатерина Подобед, студентка четвёртого курса педагогического колледжа, Минск);

• «Великолепные пособия и материалы, всё продумано до мелочей, красиво, со вкусом. Это не развлечение, а серьёзная работа, приучение детей к труду. Я учитель изо в детском саду и начальной школе, и мне очень отзывается тема создания руками образов букв, алфавита. Замечательные методики, буду рекомендовать их коллегам, которые занимаются развитием речи и подготовкой к школе» (Диана Касенок, Минск);

• « Я мама двоих деток. Не будучи преподавателем, я захотела им стать. Хочется нести ваше учение дальше и рассказать об этом всему миру. Горжусь тем, что нашла вас, что есть возможность достойно развивать моих детей» (Виктория Пилецкая, Островец).

Посмотреть фотографии с мероприятия можно по ссылке.

Яндекс.Метрика