Практикум Анны Алаевой, запись от 25.02.2018
Анна Алаева ― мама троих сыновей, педагог, автор проекта «Интуитивное воспитание», организатор семейного клуба «Родное слово» в Кронштадте. Учит младшего сына по Русской Классической Школе с 2017 года, начав с программы первого класса, ведёт несколько групп подготовки к школе по РКШ для детей от 4 до 7 лет, а также группы для школьников с первого по пятый класс для занятий словесностью и чистописанием с элементами каллиграфии.
Наши уроки спустя почти четыре месяца обучения дома. Такая тонкая работа над ошибками))
Мы не используем черновики. Если допущена ошибка в тетради, сын чаще находит её сам и исправляет, объясняя ход работы.
Видя ошибку в диктанте по ходу работы, я продиктую это слово ещё раз, но прежде чем писать, попрошу объяснить написание. В следующей работе эти же слова снова повторяются и прорабатываются в контексте урока, без акцента на предыдущие ошибки в них.
Небрежное или неверное написание букв сопровождается возвращением к разлинованной доске и мелу, поэлементному написанию и повтору ряда букв в тетради.
Так как ошибок мало и случаются они не слишком часто, то и дополнительной работы тоже немного. Такая работа над ошибками и их предупреждение экономят время, силы, делают знания глубже, а ученика — ответственнее.
Самостоятельно выполненные задания проверяются сразу или в этот же день. Если есть ошибки и неточности, они тут же исправляются.