Практикум Ольги Зуевской, запись от 31.01.2018
Ольга Зуевская ― мама двоих детей на семейном образовании из Краснодара. Узнала о Русской Классической Школе в 2016 году, начала заниматься с сыном-первоклассником по Первой после Азбуки книге для чтения. В 2017 году изучила методики РКШ основательнее и решила пройти всё с самого начала, вернувшись с уже второклассником к Азбуке.
Нелегко нам дались эти два дня) И всему виной письмо! Впрочем, ничего нового) Это самый сложный вид деятельности для Тимофея.
К прописям он долго привыкал, поначалу испытывал страх перед освоением новой буквы, со временем начал писать бодро) И тут новые правила: списывание с одновременным переводом печатного шрифта в каллиграфический, да ещё и пером. Наблюдаю за сыном и вижу, какой это титанический труд для него.
Перед глазами держим образцы букв, потому что ещё не крепко запомнил написание. Пока что упрощаю задание: не записываем свои названия предметов, только переписываем из книги, не делим на слоги. Чуть позже, как привыкнет, добавим и это.
Если раньше прописи и печатание он мог выполнять самостоятельно, то тут нужно сидеть рядом в качестве моральной поддержки) Каждая помарка воспринимается очень трагично. Успокаиваю, объясняю, как выйти из ситуации)
С остальным проблем не было.
Комментарии к практикуму
Мария Гладких
У вашего сына отличные прописи! Дочка (семь с половиной лет) очень много отвлекается во время переписывания, так что пока пером только разминка. Слова и предложения ― карандашом, иначе жуткая грязь, приходится что-то зачёркивать и исправлять чуть ли не в каждом слове (а в случае с карандашом ― стирать). И это при том, что писать пером ей понравилось, сначала она хотела всё писать им, но это был ужас...
Ольга Ясонова
Мария, у нас аналогичная проблема с отвлечениями и, как следствие, грязью в тетрадках...
Светлана Курилова
Особенности возраста. Уж насколько со стороны кажется, что наша Маша сосредоточенная и серьёзная, и то постоянно приходится возвращать её на эту бренную землю. Как будто гелиевый шарик, который всё время пытается улететь, а я его тяну за верёвочку к себе)))
Ольга Зуевская
Сыну сейчас девять с половиной лет, полтора года он писал в прописях карандашом и ещё прошёл курс каллиграфии. Это дало хорошие результаты) Ну а отвлекаться ― это да, особенности возраста) После каждой буквы надо потянуться, размяться, позевать, что-то рассказать, посмотреть в окно и так далее. Из-за этого у нас тоже бывают описки, пропуски букв, вместо «т» пишет «п», да что там ― слова пропускает) Сижу рядом и, как говорит Светлана, постоянно возвращаю шарик к земле)))
Анна Караходжаева
Я-то думала, что проблемы с письмом только у нас)))
Юлия Гирун
Ольга, можно для комфорта увеличить ячейку сетки на время, а потом постепенно уменьшать.