Практикум Марии Горшениной, запись от 07.03.2020
Мария Горшенина — мама, учитель, окончила педагогический колледж в Санкт-Петербурге. Узнала о программе Русской Классической Школы в начале 2018 года и весной начала заниматься со своим сыном по ней, позже создала группы для дошкольников в своём районе и стала преподавать в них.
Первое занятие-знакомство с буквой «Ц».
***
Перед выполнением упражнения на подсчёт звуков в слове я снова прочитала все слова и предложила объединить их одним словом. Это были игрушки (кукла, юла и так далее).
***
Знакомство с новой буквой мы начали с картинки в Азбуке ― это был цыплёнок. Выделили первый звук, придумали слова на звук [ц] и написали целую строчку буквы «Ц».
Читая Азбуку, мы узнали, почему птенец ― цыплёнок, а не курёнок или курчёнок; рассмотрели разные виды ранцев; узнали, кого называли немцами несколько столетий назад; от какого слова образовались слова «страница» и «станица».
***
Сегодня помимо работы в тетради в клетку и в тетради для каллиграфического рисования нас ждёт работа в прописях, где мы тренировались писать элементы букв.
Страничку мы написали не целиком, осталось две свободных строчки. Их мы используем чуть позже.
