И. Г. Ерёмина — Хореография

Специфика нашей школы в том, что мы не ставим себе целью сверхдостижения в том или ином отдельно избранном направлении. Когда нас спрашивают, с каким уклоном наша школа — с математическим, языковым, спортивным или художественным, мы отвечаем на все вопросы и да, и нет. Мы стараемся включить детей во сферы человеческой деятельности и заботимся более всего о том, чтобы все наши занятия были не формальными, для галочки, а приносящими максимальную пользу разностороннему развитию детей.

У Оксаны Владимировны Теляковой на уроке хореографии не забалуешь. Даже малый рост и возраст не дают никаких привилегий. Скорее наоборот — тебе ещё только предстоит освоить упражнения и приучиться к дисциплине, поэтому будешь работать, может быть, даже интенсивнее старших.

Наши первоклашки уже очень быстро и правильно готовятся к урокам: берут коврики для упражнений, для прыжков, колесо для пресса, карандашики. Всё это в строгом геометрическом порядке располагается по залу, дети ровно встают в первую и вторую линию.

— Карандашики-то им зачем?

— Увидите.

Вижу — дети зажимают пальчиками ног карандаши и так делают упражнения. На мой взгляд, это очень сложно. Тут и внимание, и координация: нужно правильно выполнять упражнение, слушать музыку, не потерять карандаши. Не у всех пока всё ловко получается, но дети очень старательны и совсем не капризны.

— Сейчас их нужно приучить к тому, что хореография — это серьёзный предмет, здесь надо заниматься в полную силу, — рассказывает Оксана Владимировна. — Когда ребята освоят базовый курс, основные движения, можно приступать к танцам. Мы занимаемся классическими, народными танцами.

Когда мальчишки захотели попробовать хип-хоп, я пригласила к ним специалиста, чтобы он провёл мастер-класс.

Соревнований у нас никаких, конечно нет, но есть школьные спектакли, к которым мы всегда тщательно готовимся. В спектакле стараемся задействовать всех школьников, использовать разнообразную танцевальную палитру. Недавно мы ставили «Василису Премудрую», где главную роль играла старшеклассница Настя Сайгина. Во всём была видна премудрость Василисы: в движении, в разговоре, во взгляде, в танце, в осанке. Младшим девочкам хочется брать с Василисы пример, и они знают, что добиться такого результата можно, в том числе занимаясь хореографией!

Сама Оксана танцевать начала ещё в коляске — уже там, по словам мамы, она выделывала свои первые па. С четырёх лет девочка мечтала танцевать, потом она долго занималась в известных танцевальных коллективах родного Берёзовского и Екатеринбурга. В 13 лет она победила в танцевальном марафоне. Позже Оксана преподавала в екатеринбургском танцевальном коллективе «Солнышко», через какое-то время окончила училище культуры и педагогический университет. Она уже не мыслила своей жизни без хореографии, поэтому продолжила учить детей.

— Опыт показывает: раньше дети были гибкими, мягкими, пластичными. В РКШ много внимания уделяется физической культуре, здесь ситуация неплохая. Но часто ко мне приходят такие маленькие деревянные старички — не гнутся, мышцы зажатые. Груз проблем у детишек сейчас такой что ли? Такое неимоверное нервное напряжение? — сетует Оксана Владимировна. — Девочки рвутся на каблуки, а у самих коленки слабенькие, им надо ещё учиться ходить на каблуках, ножки тренировать, чтобы совсем осанку не испортить. А ещё бывают дети-непоседы, которых никто не берёт ни в какую секцию. Я считаю, что все могут заниматься танцами, можно и непоседу заинтересовать, и всё равно он свою пользу получит. По сути дела, на хореографии дети расслабляются, как бы странно это ни звучало. Их мышцы отдыхают от нервного напряжения, спины выпрямляются. Если четырёхлетний ребёнок начнёт заниматься хореографией, у него заработают мышцы, пальчики и мозг будет развиваться!

Однажды некий преуспевающий папа сказал Оксане Владимировне, что хореография — не мужское дело, его сын «этим» заниматься не будет, в свои 5 лет будущий успешный адвокат найдёт себе массу других занятий. Оксана Владимировна предложила папе поразмышлять вместе. Начали рассуждать: науку юриспруденцию ребёнок вряд ли начнёт изучать именно сейчас, равно как и прочие взрослые и умные науки. Зато будущему знатоку права и блестящему оратору понадобится прямая спина, ровное дыхание, умение вести даму в танце на светских раутах и держать себя в обществе.

— Убедила?

— Убедили! Танцуем!