Екатеринбург: Издательство «Артефакт», 2023. – 204 с.

Курс «Зоология» изучается в средней школе в 7 и 8 классах. Он состоит из двух учебников, каждый рассчитан на 70 часов (2 часа в неделю). В курсе полностью отражён минимум содержания биологического образования для средней школы.

За основу учебника были взяты пособия под редакцией академика Бориса Евсеевича Быховского. Автором-составителем был сохранён стиль изложения учебного материала и структура курса. В то же время обновлено содержание: учебный материал дополнен современными данными, расширены разделы, посвящённые многообразию и значению животных. Включены в содержание и некоторые общебиологические вопросы (адаптация животных к среде, сосуществование организмов в природных сообществах, «родственные связи» между животными).

Особенность курса заключается в том, что в 7 классе ученики знакомятся с миром беспозвоночных животных, а в 8 — позвоночных.

Изучение зоологии в 7 классе начинается с исторической справки. В первом разделе ученики знакомятся с основными этапами развития этой науки, с именами выдающихся зоологов и их достижениями. Также рассматриваются вопросы систематики и классификации животных и отличия от классификации растений. Далее учащиеся изучают группы животных, начиная с простейших и заканчивая иглокожими.

Учебный материал в параграфах выстроен таким образом, что ученик начинает знакомство с общего представления о той или иной группе животных, а далее рассматриваются более частные вопросы (внешнее строение и образ жизни, внутреннее строение и жизнедеятельность, многообразие, значение в природе и жизни человека). Такой подход в подаче материала, на наш взгляд, позволяет более полно изучить многогранный мир беспозвоночных животных, методично разобраться в признаках каждой группы (научиться их отличать), сформировать представление о значимости в природе каждого существа (даже самого крошечного). Также в содержании учебного материала отражена и практическая составляющая полученных знаний.

Учебник написан с учётом возрастных особенностей учащихся. Текст легко воспринимается ребёнком, так как не перегружен научной терминологией. Каждый параграф сопровождается яркими и детальными рисунками или фотографиями, что позволяет более живо и полно воспринимать учебный текст. После каждого параграфа приводится ряд вопросов для повторения и закрепления более важных аспектов прочитанного учебного материала. Также параграфы дополнены заданиями для самостоятельной работы и интересными фактами о мире животных.