https://russianclassicalschool.ru/ /component/jshopping/cart/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/product/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/cart/delete.html?Itemid=0 https://russianclassicalschool.ru/components/com_jshopping/files/img_products 2 руб. ✔ Товар в корзине Товар добавлен в корзину Перейти в корзину Удалить Товаров: на сумму Не заданы дополнительные параметры КОРЗИНА
youtube com vk com

2 класс. Уроки № 73, 75 по Второй после Азбуки книге для чтения

Практикум Елены Филипповой, запись от 24.10.2018

Елена Филиппова ― мама сына на семейном образовании, начала заниматься с ним по программе РКШ для первого класса в 2017 году.

«Домовые животные». Эту тему начинает деловая статья «Бишка».

UOVW8AOEe3U

Мы прочитали её, обсудили, а потом вспомнили, что у нас есть книга с рассказами К. Д. Ушинского, которую мы, конечно, уже читали. Снова достали её с полки, полистали знакомые страницы, полюбовались иллюстрациями и вспомнили, что маленького Илью очень смешила собака, которая своим лаем пугала волков, но при этом очень боялась их сама. Отвлеклись и вернулись к уроку.

В задании предлагается сравнить свою собаку с собачкой из статьи. К сожалению, своей у нас нет, да и вообще нет близко знакомой собаки. Но это же не повод пренебрегать таким интересным заданием! Мы взяли книжку Евгения Чарушина с рассказами о Томке. Книжечка, зачитанная в раннем детстве, до сих пор любима Ильёй. Иногда он берёт её с полки и читает младшему брату. И снова она нам пригодилась! Мы решили сравнивать Бишку с родительницей Томки, портрет которой изображён на первой странице; обозначили сходство и нашли различия. После набросали план и Илья легко рассказал по нему о собачке с картинки.

prEU7SFeA5Q

— Илья, тебе не кажется, что ты какое-то странное имя придумал?

— Нет! Нормальное! Мне нравится имя!

«Наша» собачка тоже охотничья, поэтому рассказ заканчивается так же, как и о Бишке.

Я предложила сыну записать свой рассказ, пользуясь составленным планом. Ну чем не первое сочинение? Да, простенькое, но всё-таки!

a1TitNmeg3A

После прочтения я посоветовала Илье не повторять одни и те же слова из предложения в предложение — «у неё... у неё... у неё».

Источник

Практикум Елены Филипповой, запись от 25.10.2018

«Домовые животные». Часть II.

Продолжаем тему. Сравниваем кошку с собакой.

Илье понравилось и сочинять! Про кота он сам решил придумать рассказец.

u Taf4w20Y0

Тем более, в отличие от собаки, он у нас есть живой, а не с иллюстрации книги!

 Fy4dIp0CTc

И снова Илья заладил: «У кота... у кота... наш кот».. Есть над чем работать! Если стремление сочинять у сына не утихнет, то будем уже совместно обсуждать предложение перед тем, как его записать.

1YN1K J7UFg

fcu8q TASxk

Комментарии к практикуму

Екатерина Месяцева

Мне понравились выпускные когти))

Елена Филиппова

Екатерина, это взято у К. Д. Ушинского)))

Антонина Балашова

Да, выпускные когти ― это интересно. И ещё домовые животные. Не слышала, чтобы так говорили.

Марина Казинец

Да, тоже впервые встретилась с этим выражением в «Родном слове». Больше всего удивила принадлежность к ним мышей)))

Антонина Балашова

Я сейчас попыталась найти в интернете информацию, может, раньше так говорили. Не нашла. Люблю РКШ, хотя только знакомлюсь с ней. Но вот такие слова меня очень смущают. Домовая мышь ― правильно. А вот говорить «домовые животные», имея в виду домашних, по-моему, неверно.

Майя Пронина

Есть полевые, есть домовые. Разница не в одомашненности, а в месте обитания.

Светлана Цейтлин

Я когда-то видела здесь разъяснение, что домовые тем отличаются от домашних, что живут в доме, но не приручены человеком, не приносят ему пользу. Скажем, мышь полевая и мышь домовая различаются по среде обитания, но назвать мышь домашним животным, как собаку или кошку, мы не можем.

Источник

Яндекс.Метрика