Практикум Ольги Ясоновой, запись от 12.10.2017
Ольга Ясонова ― преподаватель английского языка из Белгорода, мама двоих детей на семейном образовании. В 2017 году начала заниматься с сыном по программе РКШ для первого класса, а с дочерью ― по программе для пятилеток.
Урок арифметики, тема «Метр». Поработали с сантиметровой лентой, рулеткой, линейкой.
Измеряли длину шерстяной верёвки лентой, стола — лентой, линейкой и рулеткой, размеры комнат в доме — рулеткой и шагами.
Изготовили свою сантиметровую ленту длиной в один метр. Прорешали задачи из учебника. Малышка тоже к нам присоединилась на такую прикладную тему))
Комментарий от РКШ
Тёма с сестричкой молодцы! Старательно изготовили свой первый метр!
Но хотим немного поправить и подсказать всем мамам первоклассников — эта тема подразумевает опытное, деятельное знакомство именно с метром: измерение расстояний и длин в метрах; измерение расстояний шагами, потом метром (сколько моих шагов составят метр?); развитие глазомерной оценки (как ты думаешь, сколько метров до стены, давай проверим?).
Наносить сантиметровые деления на этом этапе обучения совершенно не нужно — это сложно и рано ребёнку, изучающему только первый десяток.
Тема «Сантиметр» будет позже, при изучении первой сотни. Там вы изготовите своими руками линейку, нанесёте на неё сантиметровые деления, а особо старательные и увлечённые могут и на изготовленный ранее метр нанести сантиметровые деления. Таким образом, и изученную тему «Метр» повторите, и новое о метре узнаете — что в нём сто сантиметров.