Практикум Ольги Зуевской, запись от 07.03.2018
Ольга Зуевская ― мама двоих детей на семейном образовании из Краснодара. Узнала о Русской Классической Школе в 2016 году, начала заниматься с сыном-первоклассником по Первой после Азбуки книге для чтения. В 2017 году изучила методики РКШ основательнее и решила пройти всё с самого начала, вернувшись с уже второклассником к Азбуке.
Все мы знаем с детства, что кукушка — коварная птица и очень плохая мать, так как она подбрасывает свои яйца другим птахам. А вот почему и как это происходит, многие не задумываются. Оказывается, не всё так однозначно. Кукушка очень даже полезная птичка. И за ту пользу, что она приносит лесу, её паразитизм на гнёздах других птиц можно простить)
Мы с Тимошей узнали много нового, посмотрев небольшой фильм о первых днях птенца кукушки:
А такой интерес возник у нас потому, что мы изучали в «Родном слове» тему «Птицы домашние, хищные и певчие». И если с названиями домашних и хищных птиц у Тимоши порядок, то по певчим птичкам он был не большим знатоком.
После просмотра видеороликов с голосами певчих птиц он определился, что хочет приобрести канарейку, и даже записал это на листок, чтобы не забыть))
Второй день изучения этой темы мы посвятили чтению пословиц, загадки про ласточку (ох и мудрёная), стихотворений и сказки про петушков.
Стихотворение А. С. Пушкина «Два ворона» выучили наизусть полюбившимся нам способом ассоциаций. Самая интересная для Тимоши часть этого процесса — когда папа приходит домой и по листочку с нашими рисунками-ассоциациями пытается прочитать стих. Обычно это очень весело)))