https://russianclassicalschool.ru/ /component/jshopping/cart/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/product/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/cart/delete.html?Itemid=0 https://russianclassicalschool.ru/components/com_jshopping/files/img_products 2 руб. ✔ Товар в корзине Товар добавлен в корзину Перейти в корзину Удалить Товаров: на сумму Не заданы дополнительные параметры КОРЗИНА
youtube com vk com

Урок № 24

Практикум Екатерины Енпольской, запись от 21.05.2018

Екатерина Енпольская — учитель начальных классов и немецкого языка. С отличием окончила Московский педагогический государственный университет, работала в государственной и вальдорфской школах. После нескольких лет педагогической практики пришла к выводу, что будет учить своих детей дома или в небольшой группе. Долго искала методическую помощь, склоняясь к советским учебникам. В 2016 году нашла на форуме информацию о Русской Классической Школе. С 2017 года занимается по РКШ со своими двумя детьми.

Для изготовления поделки в виде фонаря нужны были проволока, бусины и каркас. У нас дома ничего из вышеперечисленного не оказалось, но снова спасла книга для вырезных игрушек. Помимо фонаря мы нашли и фонтан; вырезали их в подходящей форме буквы «Ф», и теперь к одной букве у нас получилось две разных поделки.

 UeZBrHNpNg

Семён решил поставить фонтан поближе к озеру, чтобы все водные ресурсы были недалеко друг от друга, а у фонаря оказалось много мест для освещения приусадебного участка — дети часто переставляют его.

***

Мы думали, что ничего нового из упражнений уже не будет, но на этом уроке нас ждал сюрприз — особое фонетическое задание: нужно придумать слово на звук.

Сегодня это был звук [а]. Работали с подсказками. Пару раз Семён замешкался, не смог назвать аиста, но потом, видимо, вникнув, ответил на все подсказки («апельсин», «ананас», «абрикос», «аквариум», «акула», «автобус», «осёл», «обезьяна», «окно», «огонь», «август»).

***

Я выложила карточки со всеми пройденными словами, Семён смог прочитать их и после похвалы уговорил меня дать ему побольше новых слов, и не только с новой буквой, но и со следующей.

lw roC6SEpw

Проблем с переписыванием буквы «С» не возникло.

tUJgU xszrs

***

Подходим к концу программы. Впервые посетили Российскую государственную детскую библиотеку в центре города, куда можно пройти без обуви, чтобы полистать книги по возрасту, поиграть в кубики, поразгадывать головоломки на стене. Семён начинает читать крупно написанные отдельные слова уже не по догадке, а звуками — на такой уровень его вывела программа для четырёхлетних дошкольников, хотя ни Азбуку, ни принцип чтения я пока не давала, следую только методическим рекомендациям.

Источник