https://russianclassicalschool.ru/ /component/jshopping/cart/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/product/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/cart/delete.html?Itemid=0 https://russianclassicalschool.ru/components/com_jshopping/files/img_products 2 руб. ✔ Товар в корзине Товар добавлен в корзину Перейти в корзину Удалить Товаров: на сумму Не заданы дополнительные параметры КОРЗИНА
youtube com vk com

Дед Мороз, богатырь и просто интеллигентный человек

Альберт Михайлович Туманов — настоящий художник и настоящий друг. Он умел хранить верность данному слову.

Во время войны маленький Алик и его семья — мама и бабушка — жили в Ивановской области, куда каждый день прибывало много эвакуированных. Мимо дома Тумановых постоянно шли беженцы, в том числе и священники. Именно тогда бабушка решила крестить внука. Пока мама преподавала в школе, бабушка отыскала среди эвакуированных священника, который и совершил таинство крещения. Так Альберт стал Александром. Мама, придя с работы, не могла докричаться: «Алик! Алик! Чего не откликаешься? Я тебя зову!» «А я уже не Алик, я — Александр», — заявил новокрещёный. 

str 262

Получив за самоуправство от матери хворостиной, Альберт всё же больше никогда не забывал, что он Александр. Будучи человеком невоцерковлённым, он всю жизнь прожил по-христиански, «никого не осуждая и никому не досаждая».

А начав путешествовать, Альберт понял, что такое взаимовыручка и дружеская поддержка. В 1945 году семья переехала на Урал в деревню Егоршино. Школьный кружок рисования вёл Павел Яковлевич Якимец, ученик известного графика и живописца Исаака Бродского, оказавшийся в глухом пристанционном посёлке потому, что после лагерей ему запретили проживать в больших городах. Он разглядел незаурядный талант Альберта и направил его в Свердловское художественное училище. Там Альберт Туманов получил академическое образование, там же нашёл товарищей по первому походу, который мог оказаться и последним, если бы парни не помогали друг другу в трудных ситуациях.

str 26888

Вот что вспоминает Альберт Михайлович о том первом путешествии:

«Пошли мы с ребятами в первый поход на Денежкин Камень в 1956 году. Прочитали книжечку руководителя кружка туристов при дворце пионеров, где всё путёво было описано, пошли. И прошли, хотя могли и не вернуться: один из нас сорвался со скалы на западном склоне Денежкиного Камня и покатился к обрыву пропасти. Чудом зацепился, иначе бы… Проваливались в знаменитое Ивановское болото, что за Ивделем, но вылезли. Риски были».

Конечно, прошли ребята рискованные испытания только потому, что держались вместе, знали, что такое взаимовыручка и как помочь товарищу в беде.

А вот одному ходить в тайгу не следует, понял Альберт, когда встретился с медведем один на один:

«Молодой был, пошёл уток пострелять. Это на севере-то, с дробью, один! Иду и смотрю: лежит камень, такой красивый, а пятнышко чёрное, как медвежий носик. Залюбовался. Ружьишко за спиной. Подхожу, смотрю, и уже ружьишко сил нет скинуть: это мишка настоящий лежит! Сел и смотрит на меня. И я понимаю: бежать нельзя — медведь быстрый, вмиг догонит. Ноги и руки одеревенели. С трудом снял тихонько ружьё, щёлкнул курком. Медведь вздрогнул и ушёл».

01

Альберт Михайлович ко всем людям относился как к друзьям. Георгий Смирнов, который общался с ним во всё время работы над проектом РКШ, рассказывал: «За всю жизнь он ни одного врага не нажил, у него была удивительная теплота, он ко всем людям хорошо относился. Ни разу ни про кого плохого слова не сказал».

Никогда Альберт Туманов не участвовал в «творческих интригах», не пытался «пробить» себе звание заслуженного, хотя, несомненно, заслужил его. Спокойно воспринимал, когда другим, а не ему вручали регалии одну за другой. Говорил без сарказма: «Он хороший художник, а я, видать, рисовать не умею». Рисовать он, конечно, умел так, что никого его работы — великолепная живопись, тонкая графика, изящные акварели — не оставляли равнодушными.

str 093

Он любил рисовать пером и очень радовался, что дети, обучающиеся по программе РКШ, пишут им: «Как это правильно и полезно для детей. Перо — это тонкость линий, нажим, нюансы. А в итоге — гармоничное развитие ребёнка».

Его все любили. Соседи часто заходили, просили о чём-то, засиживались допоздна — с ним не хотелось расставаться, он был великолепным рассказчиком, говорил обо всём с добрым юмором. Очень хорошо к Альберту Михайловичу относились и ребятишки. По словам Георгия Смирнова, он был симбиозом Деда Мороза, русского богатыря и просто интеллигентного человека.

Мы уверены, что ребята, которые теперь могут видеть в каждом учебнике РКШ рисунки этого талантливейшего человека, непременно почувствуют его теплоту и добро. А что ещё должны чувствовать дети? 

AC8I3259

Яндекс.Метрика