Т. А. Алтушкина — Советы начинающим преподавать арифметику по классической методике

Прежде чем браться за обучение детей по классическим учебникам, нужно понять основные отличия классической методики от современных принципов обучения, которые игнорируют наглядно-образную и предметно-деятельную природу детского восприятия.

Мы привыкли к тому, что учебный материал даётся абстрактно, теоретически, формально. Рано вводятся термины, схемы, буквенная символика и многое другое, преждевременное для ребёнка. 

Несмотря на то, что этот наукообразный и пёстрый формат учебников кажется нам привычным и естественным, он не только подавляет познавательную мотивацию у детей, но и разрушает педагогический инстинкт у взрослого. Мы перестаем чувствовать детей и, даже беря в руки классический учебник, начинаем воспроизводить знакомые методические приёмчики, которые могут свести на нет весь положительный эффект классического учебника.

Поэтому мы настоятельно рекомендуем: прежде чем приступать к обучению детей, скачайте на нашем сайте методику обучения детей арифметике, скрепите её пружинкой и внимательно изучайте. Она для нас сегодня необходима как психотерапия. Там здравый смысл, логика, система и самое главное — тонкое чувствование детской природы. Эта выверенная десятилетиями методика должна стать вашей настольной книгой, вашим must have.

На нашем сайте размещены два основных методических пособия А. С. Пчёлко — издания 1945 года и 1953 года. Мы используем оба и вот почему: 

1) издание 1953 года по расположениям тем по классам соответствует переизданным нами учебникам;
2) издание 1945 года соответствует более ранним учебникам Н. Н. Никитина, но оно более детально и подробно; там можно найти больше интересных приёмов.

Помимо них вы можете скачать на нашем сайте пособия для дополнительного устного счёта с дополнительными развивающими задачами и математическими играми. Но это уже для особых любителей математики:

— Г. Б. Поляк — «Занимательные задачи»;

— В. А. Игнатьев — «Сборник задач по арифметике для устных упражнений»;

— В. А. Игнатьев — «Внеклассная работа по арифметике в начальной школе».

Когда вы станете совсем продвинутыми и войдёте во вкус, изучайте весь богатейший материал нашей методической математической библиотеки, где мы собрали всё, что нам показалось полезным и интересным.

Но не пугайтесь такого обилия материала! После того как вы познакомитесь с методикой, почувствуете её стиль и вкус, для работы вам будут нужны в основном только два пособия — это учебник и поурочные планы, в которых подробно, пошагово, в диалоговой форме прописан каждый урок. Мы уже переработали за вас весь этот объём материала, выбрали самое важное и интересное и поместили в поурочки. В нашем курсе объём учебного материала включён с переизбытком, у вас не всегда будет возможность освоить всё, что мы предложили.

Приобрести учебник арифметики и поурочное планирование к нему можно на нашем сайте в разделе «Учебные комплекты. Начальная школа. 1 класс».

Дорогу осилит идущий, тем более что дорога эта увлекательна и интересна, и идём мы по ней вместе с нашими детьми.