Программа Русской Классической Школы значительно отличается от программ, по которым работают современные учебные заведения. Меня одолевали сомнения, возникало множество вопросов, но я доверилась Татьяне Анатольевне Алтушкиной, вдохновителю и создателю РКШ, — я знала её лично, верила ей, понимала и разделяла её взгляды на воспитание и образование детей. И, начав заниматься с девочками подготовительного класса, я на личном опыте убедилась, насколько эффективна эта методика: моим маленьким ученицам было по-настоящему легко, они ждали занятий как праздника. Девочки без труда научились читать и писать, и я не видела никакого надрыва, угасания интереса, сложностей. Программа построена логично, последовательно, сообразно детской природе. Она естественна и легко усваивается детьми.

Первые задания кажутся простыми: «Придумай слово на звук...» Но насколько важно ребятам придумать больше слов и узнать, что обозначают слова, названные одноклассниками! Растёт словарный запас, растёт интерес к русскому языку, желание познать мир.

Программа РКШ предполагает, что мир дети познают не только по книгам, но и «вживую». Мы ходим на различные экскурсии, в музеи, выбираемся в городские и загородные поездки, бываем на полях, где созревают зерновые, в теплицах, где выращивают рассаду и овощи, на фермах наблюдаем, как доят коров... Как важно в этом нежном возрасте наполниться впечатлениями, переживаниями, образами!

Когда я видела, насколько моим ученицам комфортно учиться, как они растут, как развивается их речь, как расширяется картина мира, как становятся послушными пальчики и формируется уверенный каллиграфический почерк, я получала большую радость и удовлетворение от своей работы.

Мне очень хочется, чтобы мои внуки учились по этой программе. Думаю, что это важный показатель её признания и значимости. В моей многолетней трудовой деятельности работа в Русской классической школе — это лучшие годы, годы радости, уверенности и огромного педагогического удовлетворения.