Отзывы об образовательной системе
«Русская Классическая Школа»
2013–2021
Февраль 2018 г. Мы со Святом начали проходить первый класс. К слову, в конце января 2018 года ему исполнилось 7 лет.
Февраль 2018 г. Почему я перехожу на программу образовательной системы «Русская Классическая Школа» (для родителей, думающих о будущем своих детей)
Февраль 2018 г. Мы со старшей дочкой, шестилетней Варей, ещё только готовимся к освоению школьной программы, но я уже довольно давно начала изучать существующие учебные методики, традиционные и экспериментальные: знакомиться с содержанием, читать отзывы.
Февраль 2018 г. Ещё одна находка в Русской Классической Школе для меня как учителя своих детей — это меловая дощечка с разлиновкой. Я в восторге от неё!
Февраль 2018 г. Во Владычной слободе Русская Классическая Школа объединила 39 человек. Собрались удивительно разные и по возрасту, и по роду деятельности люди с нескольких микрорайонов нашей Вологды, с п. Лесково, п. Семёнково, д. Марфино, а также гости из г. Сокола.
Февраль 2018 г. <…> Про задачи по арифметике по курсу Русской Классической Школы можно говорить много:
Февраль 2018 г. В конце декабря я попала на встречу единомышленников Русской Классической Школы в Санкт-Петербурге, где шла речь о создании новых классов в разных районах города. Некоторые уже были готовы начать занятия, открыть класс. На данный момент они уже претворили свои идеи в жизнь, и это очень здорово.
Январь 2018 г. Мы заканчиваем изучение Азбуки К. Д. Ушинского. Главный результат для меня, мамы ребёнка, который не интересовался книгами, - слова Серафима: «Мама, я так люблю читать, оказывается, это так интересно!»
Январь 2018 г. <…> Я думаю, как же мы, взрослые, часто небрежно относимся к познавательным процессам у наших детей. А результатом служат мучения в течение 11 лет плюс 4–6 лет (вуз), мучения главным образом для нас самих и нашего ребёнка.
Январь 2018 г. Со своим ребёнком мы сейчас занимаемся подготовкой к школе по программе Русской Классической Школы для четырёхлетних детей. Хоть нам и пять лет, но мы решили пойти с самого начала, чтобы ничего не упустить.
Январь 2018 г. У нас настоящий праздник: Родион прочёл свою первую книгу знаний — Азбуку! Вместе с ней он совершил первые шаги в историческое прошлое родины. Происходило как бы осознание самого себя через первые впечатления о том, как жили такие же, как ты, но гораздо раньше. Это про то, как устроен мир, и о том, «как бежит время». О происхождении некоторых слов сын строит догадки и проводит собственные расследования. Всё чаще он оказывается прав. Интуиция? После такого начала просто невозможно механическое чтение. Пишет сын попеременно карандашом и пером. На перо переходит не спеша. Разумно, на мой взгляд. Почерк и аккуратные тетради меня радуют. При списывании ошибается редко, ведь каждое слово буквально «прожито». Ошибки, сделанные при свободном письме, находит самостоятельно, исправляет осознанно. Это происходит благодаря орфографическим упражнениям при чтении Азбуки.
Январь 2018 г. В Русской Классической Школе очень много тем русского языка идут с 1 класса, постепенно углубляясь. В тот момент, когда ученику даётся термин, он уже очень хорошо ориентируется в том, что нужно этим термином назвать. На занятиях в старшей группе (9–13 лет) мы увидели, что у ребят некоторые знания отсутствуют или хаотично разбросаны в сознании. Было решено, что эти пробелы необходимо закрыть прежде, чем двигаться дальше. Мы сделали очень много по словесности — разобрались с частями речи и членами предложения (начиная с 1 класса и до 7). Я сомневалась, стоит ли уделять этому внимание, но теперь вижу, что это очень помогает прибрать хаос из понятий, раскладывая их по ящикам комода и рисуя в структуре дерева. Фонетика, которая вызывала большие сложности и отнимала у нас много времени, даётся уже гораздо легче. Мне кажется, что дети чувствуют облегчение, наводя порядок в своих знаниях. Ребятам с каждым годом нужно всё больше писать, но очень часто это утомляет. Одна из причин находится в самом начале пути: неправильное положение тела, неправильный захват ручки, что вызывает большое напряжение при письме. В связи с этим мы решили позаниматься каллиграфией вместе и разобраться с тем, какое положение тела наиболее естественно при письме. Младшие ребята у нас разного возраста (6–8 лет), занимаются с удовольствием. Меня очень радует, что они с 1 класса могут учиться и трудиться с интересом. Мне иногда приходится наблюдать детей, которые уходят из школы в 3, 5, 7 классе, и у них напрочь отсутствует интерес к познанию. Родителям предстоит непростая, но благодарная работа — вернуть им это. P. S. Я сама учусь вместе с детьми и регулярно делаю для себя всё новые и новые открытия.
Январь 2018 г. Для восполнения пробелов и основания хорошей математической базы я решила взять учебник "Наглядная геометрия для 5-6 классов" Русской Классической Школы.
Январь 2018 г. Обучение по программе Русской Классической Школы началось в ноябре этого года. Хочу подвести промежуточные итоги.
Январь 2018 г. Дорогие друзья, хочу поделиться своими впечатлениями о личном великом открытии, которое настигло меня спустя 20 лет от начала поисков.
Январь 2018 г. Разные люди просили меня рассказать, почему я выбрал для образования своих детей именно программу Русской Классической Школы.
Декабрь 2017 г. Хотелось бы рассказать о том, как проходят занятия у нас с моим 5-летним сыном Елисеем.
Декабрь 2017 г. Месяц назад мы закончили с доченькой заниматься по Азбуке для пятилетних детей. До РКШ мы успели выучить алфавит, и естественно это затрудняло обучение чтению.
Декабрь 2017 г. Уже давно я обещала написать о том, как готовлю сына к школе. Сразу начну с того, что нашла сокровище!
Декабрь 2017 г. В преддверии рождественских каникул с Витей и Соней завершили программу Русской Классической Школы для пятилетних детей.
Ноябрь 2017 г. Я приехала на семинар Русской Классической Школы вместе с мужем Олегом Вячеславовичем и детьми — Иваном и Екатериной.
Ноябрь 2017 г. Я студент 5 курса Тюменского государственного университета. Пришёл в педагогику по призванию. Я единственный мужчина на курсе, но меня это нисколько не смущает. Ещё в детстве я поставил себе цель — стать педагогом начальных классов.
Ноябрь 2017 г. Семинар Русской Классической Школы был похож на сказку. Видеть всех разработчиков, ловить каждое слово, самой оказаться на месте ученицы, вспомнить ощущение детского восторга от открытий и успехов… За три дня — целая жизнь.
Ноябрь 2017 г. В первый день семинара Русской Классической Школы я сама стала ребёнком: считала, складывала, делила, решала задачки, не замечала, как летит время. Лекция второго дня была открытием. Трудно принять, что всё, что сейчас нам преподносят как какие-то новации в обучении, новые подходы, новые стандарты, — это, оказывается, давно забытое старое, приведшее к очень плохим последствиям. Остаётся вопрос: для чего мы это внедряем? Хочется, чтобы наша система образования, люди, которые руководят ею, брали из прошлого что-то хорошее. Присутствуя на этом семинаре, я видела, что ничего, кроме пользы, программа Русской Классической Школы детям не принесёт. В третий день семинара мне особенно понравилось писать на дощечках. У моего первого класса пока их нет. Приеду домой, и обязательно вместе с родителями решим этот вопрос. Я уверена: заинтересовать детей больше, чем это сделали разработчики программы РКШ, невозможно. На семинаре я смогла понять, как строится работа с книгой, с текстом учебника. Методические материалы у меня есть, но услышать всё от автора — бесценно.
Ноябрь 2017 г. До знакомства с РКШ я не могла избавиться от ощущения, что современное школьное образование напоминает профанацию…