Но как же удивительно бережно Господь ведет нас по жизни, чтобы мы не споткнулись! Недавно в соцсети «ВКонтакте» я узнала о Русской Классической Школе. И наша жизнь изменилась! Мы с нетерпением ждали первую посылку из Екатеринбурга. Когда же, наконец, я еле-еле принесла домой две тяжёлые коробки с учебниками, счастью моему не было предела. Одно дело видеть их на фото и совсем другое – держать в руках. Выдержанные в едином стиле, с прекрасными иллюстрациями замечательного художника Альберта Михайловича Туманова, созданные по «Родному слову» и «Детскому миру» выдающегося педагога Константина Дмитриевича Ушинского, эти удивительные книги ни одного человека не оставят равнодушным. Дети окружили меня, и мы долго сидели так, рассматривая внимательно каждую книгу. Супруг вечером тоже оценил учебники, порадовался за нас, и мы потихоньку приступили к занятиям.

Не знаю, с чем это связано, но мне очень легко далось понимание фонетических упражнений, которых многие боятся. На своих детях я убедилась, что в таком виде (без записи транскрипции и прямоугольных схем) они не оказывают негативного влияния на грамотность. Наоборот, мои ребята стали чётко разделять звучащее слово и написанное. Интересно было наблюдать, как легко эта работа дается Варе и Грише, и как трудно Ване, потому что он уже знал, как слова пишутся. Но сейчас и он легко справляется с выделением и счётом звуков в слове.

К моему удивлению, дети очень полюбили писать пером. Естественно, я заказала все прописи, которые им полагались по возрасту, перья, чернильницы. Мы стали все вместе осваивать каллиграфию. Мой почерк, кстати, тоже улучшился. А уж какой он стал у Вани! Раньше всё, что касалось письма, вызывало отторжение, а сейчас он старается написать красиво, чисто. Гриша с радостью пишет пером все упражнения по русскому языку.

Чтение по книгам РКШ – кладезь знаний. Отдельный учебник «Окружающий мир» не нужен! Ведь в «Детском мире», кроме Хрестоматии, есть разделы из истории, природы, географии. Каждый учебный день – это всегда неиссякаемый запас интересных тем для наших бесед. Дети отвечают на вопросы, учатся сравнению, грамотному пересказу, иллюстрируют некоторые художественные произведения. В помощь родителям и педагогам выпущены прекрасные методички, где подробно расписан каждый урок. В содержании текстов чувствуется горячая любовь Константина Дмитриевича Ушинского к детям. Учиться по таким книгам – не просто удовольствие, а настоящее счастье. Уроки чтения плавно перетекают в русский язык, который изучается на прочитанных текстах. Дети начинают его чувствовать, и постепенно приходит грамотность.

А какая в РКШ арифметика! Наши бабушки и дедушки учились именно по этим учебникам. Нет ничего лишнего. Они действительно учат считать, решать задачи, производить вычисления с мерами измерений. Никаких логических задач, которые порой даже взрослых вводят в ступор. Устный счёт занимает одно из главных мест в планировании уроков. Ваню раньше это очень пугало, т.к. он привык всё считать в столбик. Зато сейчас старается основную часть упражнений решить именно в уме. Объяснение нового материала проводится только с помощью наглядности. Для Гриши мы сделали палочки на первую сотню из бамбуковых шпажек. Предстоит еще увеличить их количество до 1000. Пользуемся кубиками и брусками-десятками. Благодаря этому счёт ему дается легко. На каждый новый вид действий мы достаем палочки и отрабатываем на них, а потом решаем в уме.

С РКШ я обрела покой. Прекратились мои метания от одного пособия к другому. Пришло чёткое осознание, по какому пути мы должны идти. Я вижу плоды нашего обучения…

Огромная благодарность всем педагогам, которые разрабатывают и делятся с нами своим опытом, знаниями, учебными материалами! Успехов им в столь важном в наше время деле просвещения!