Отзывы об образовательной системе
«Русская Классическая Школа»
2013–2021

Май 2019 г. Я узнала о Русской Классической Школе случайно. В мае 2017 года кто-то из знакомых прислал мне выступление Елизаветы Михайловны Нифонтовой о проблемах преподавания математики в современной школе. Меня заинтересовало это видео.
Май 2019 г. Дочь у меня гиперактивная, и муж не разрешил ребёнку перейти на семейное обучение, потому что её сложно организовать дома. Поэтому по Русской Классической Школе мы занимаемся после школы.
Апрель 2019 г. Дела с учёбой по Русской Классической Школе у нас идут замечательно. Не совсем без трудностей, но всё преодолимо. Соня продолжает учиться по семейной форме в третьем классе.
Апрель 2019 г. Я собирала материалы об образовательных программах, узнавала, как лучше научить ребёнка читать, писать, считать, изучала разные методики, предполагала использовать советские учебники, по которым мы учились. Но в общем в голове был хаос. И вот случайно перейдя по какой-то ссылке, я наткнулась на Русскую Классическую Школу.
Апрель 2019 г. Три года назад младшей из моих детей надо было выбирать школу. К тому времени я уже слышала от знакомых про Русскую Классическую Школу, стала изучать эту программу и влюбилась в неё. У меня появилась идея организовать занятия по РКШ в нашем центре русской традиционной культуры.
Апрель 2019 г. Я решила дать своим детям семейное образование по Русской Классической Школе.
Апрель 2019 г. Когда до учебного года оставалось буквально два месяца, я нашла Русскую Классическую Школу. Это произошло совершенно случайно: кажется, я искала каллиграфические прописи. После знакомства с РКШ я поняла, что смогу работать только по этой программе — очень «моя» она оказалась.
Апрель 2019 г. Вот и закончилась дошкольная подготовка наших шестилеток по Русской Классической Школе! Хочу поделиться своими впечатлениями.
Апрель 2019 г. Я взяла программу Русской Классической Школы для своего сына, когда ему было четыре года три месяца. Чем больше я углублялась в методики, тем больше понимала: это правильно, это должно быть так, это больше соответствует ребёнку, его образу мышления, его природе, нежели какие-то другие программы.
Апрель 2019 г. Когда я узнала о Русской Классической Школе, то поначалу сомневалась — пойдёт-не пойдёт у нас. Но когда я вникла в методики и мы начали заниматься, все сомнения отпали. Это была просто благодать!
Март 2019 г. Поделюсь впечатлениями от уроков арифметики для второго класса по Русской Классической Школе.
Март 2019 г. Пришло время поговорить о словесности в Русской Классической Школе. Это больше, чем «Русский язык». Больше, чем «Чтение». Больше, чем «Окружающий мир».
Март 2019 г. Сказ о том, как Юра второклассником стал, и несколько слов о программе Русской Классической Школы.
Март 2019 г. Ровно два года назад я узнала про Русскую Классическую Школу. Первым делом включила презентационное видео РКШ. То ли ролик такой гениальный, то ли тема образования так сильно волновала меня, но я сразу чётко поняла: наконец я нашла то, что искала.
Февраль 2019 г. Русский язык в Русской Классической Школе — это нечто. Нечто совершенно непривычное нашему поколению, да и нашим мамам-бабушкам не встречавшееся. И это именно тот блок, который потребовал от меня наиболее глубокого погружения в методику.
Февраль 2019 г. Добрый день, разработчики Русской Классической Школы! Я недавно пришла с родительского собрания, проводимого в школе, и так как меня переполняют эмоции, я решила написать вам БОЛЬШОЕ СПАСИБО! Немного расскажу про нашу ситуацию.
Февраль 2019 г. Уважаемая Татьяна Анатольевна! От лица всей нашей семьи выражаю Вам благодарность за безвозмездное предоставление учебных пособий в 2017 и 2018 году для обучения наших пятерых детей по программе Русской Классической Школы в рамках семейной формы образования.
Февраль 2019 г. Однажды мы всей семьёй были в гостях у знакомых, чья дочь Соня учится в гимназии по программе Русской Классической Школы. Соня загадала нам загадку: «Хожу на голове, хотя и на ногах». Мы не могли отгадать эту загадку и попросили Соню показать учебники, по которым она учится.
Февраль 2019 г. Я видела, как моя дочь мается и вязнет в информации в школе и плачет от непонимания дома; как предъявляются требования к родителям, чтобы они объясняли материал своим детям; как педагоги говорят: «Учитель сейчас не обязан объяснять, он должен только направить и создать условия!» — и стала искать источники информации, учебники, доступные для понимания моего ребёнка, — такие, по которым училась я.
Февраль 2019 г. С Русской Классической Школой я познакомилась, когда пришла пора задуматься об обучении моего старшего сына. К этому времени мы перебрались из Москвы в село Архангел во Владимирской области, уехали из мегаполиса ради детей. Но там не было возможности выбора учебного заведения, а в сельскую школу идти не хотелось.
Февраль 2019 г. Русская Классическая Школа началась у меня так: мне подарили комплект учебников РКШ, но тогда ещё не было методичек. Я рассматривала «Родное слово», изучала его, откладывала, периодически возвращалась к нему. Как в басне «Мартышка и очки»: кручу-кручу, а понять, что делать с этим учебником, не могу. Я думала: «Ну что же такое? Как, имея такую книгу, я не понимаю, как с ней работать?»
Февраль 2019 г. Я узнала о Русской Классической Школе и, как говорится, влюбилась в неё с первого взгляда, потому что сердцем почувствовала, что программа очень цельная и честная. Есть что-то надуманное и лукавое во всех этих современных разноцветных школьных учебниках и рабочих тетрадях, какая-то игра в учёбу, уводящая в сторону не только от понимания сути вещей, но и от естественного стремления её понять. А учебники РКШ — они простые и настоящие. Ничего лишнего.
Февраль 2019 г. Я преподаю историю, обществознание и церковнославянский язык в гимназии, которая работает по программе Русской Классической Школы.
Февраль 2019 г. Мы занимаемся по Русской Классической Школе с сыном Кириллом с четырёх лет. У нас не совсем всё просто.
Январь 2019 г. В последнее время замечаю, что нынешние дети не умеют слушать, слышать и слушаться. Это не потому что дети плохие — думаю, что это мы, родители, не научили и не приучили их к тому.