Тренер-методист отметила, что однодневные семинары по начальной школе всегда очень насыщены информацией.
«Несмотря на то, что семинар однодневный, практически ознакомительный, я обязательно говорю, что такое РКШ, знакомлю с её историей, рассказываю о руководителях и вдохновителях, а также об истории нашего образования на основе монографии Игоря Петровича Костенко, о том, что такое классическое образование, его принципах. Люди очень хорошо слушают, многие подходят и говорят, что поняли некоторые свои ошибки и что личное общение вдохновляет. Конечно, на всех семинарах РКШ люди получают положительный импульс.
Семинар состоит из четырёх блоков: «Русский язык», «Чтение». «Арифметика. Вычислительные навыки» и «Арифметика. Задачи». На практические занятия на однодневном семинаре, конечно, отводится меньше времени. Когда люди берут в руки пёрышко, они должны хотя бы почувствовать этот инструмент, написать несколько элементов. Как правило, людям это очень нравится, но за два часа мне надо рассказать о всей системе, ведь то, что разработала Ирина Анатольевна Горячева на основе подходов К. Д. Ушинского — это уникально. Ещё мы подробно проживаем уроки наблюдения над текстом, эти уроки тоже никого не оставляет равнодушными.
На занятиях блока «Чтение» я провожу, в том числе, и параллели с современными методиками и рассказываю, почему у нас так выстроен учебный процесс и что это даёт. Практически мы успеваем сделать звуковые упражнения и что-то почитать.
На уроках арифметики мы работаем с палочками, со счётным материалом, на столе на двоих по тысяче палочек, чтобы участники тоже ощутили, что за каждым арифметическим действием скрывается реальное действие, и то, как важно для детей пропускать это всё через ручки, чтобы не было ошибок при вычислении. То есть не просто палочки сами по себе. Ребёнок и взрослый могут увидеть, откуда появилась точка, когда занимаем, откуда девятка над нулём. Столько открытий на семинаре!
Задачи решаем, рассказываем о классификации, о подходах, о методике решения. Даём отсылки, сообщаем, где найти информацию, какие книги прочитать, какой сайт посетить.
Если люди озадачены тем, чтобы правильно овладеть методикой, мы оставляем свои контакты, и они всегда могут с методистом связаться, получить ответы на свои вопросы. Важно донести до людей, что они не одиноки в этом мире, что есть помощь. И, как правило, люди в начале пути обращаются, а потом перестают, когда начинают чувствовать себя уверенно».
Татьяна Ивановна Андреева:
Сбылись мои мечты образовывать детей по понятной методике. Ирине Александровне благодарность! Отзывчивая, понимающая и легко доносящая суть содержания. Очень ценен Ваш опыт, которым делились с нами!
Татьяна Александровна Оглоблина:
Семинар ёмкий, информативный. Все сведения систематизированы. Я для себя получила много полезной, нужной информации, которую обязательно буду применять на уроках.
Юлия Павловна Ситникова:
Спасибо большое за возрождение здравого смысла, осознанности и бережного, чуткого отношения к душе ребёнка! Константин Дмитриевич Ушинский вами бы гордился! Большая сердечная благодарность за душевный подход, вдохновение, любовь к своему делу, к детям и бережное отношение к родному языку, культуре и людям!
Олеся Александровна Кузьмина:
По этой программе действительно хочется работать. Спасибо за огромную методическую помощь для учителей. Чувствуется забота и понимание. Ирина Александровна замечательно провела семинар. Время пролетело быстро, на одном дыхании. Получила ответы на все свои вопросы. Огромное всем спасибо!
Светлана Васильевна Моисеенко:
Огромная благодарность за детальное продуманное изложение материала, длительный и продуктивный марафон методических рекомендаций!
Татьяна Генриевна Малютина:
Очень интересный, важный и крайне необходимый проект. Спасибо за информативность, скорость, доступность, наглядность, логичность подачи информации о проекте РКШ методисту Ирине Александровне.
Елена Александровна Соловьева:
Благодарность за разработку, распространение опыта и возможность обучаться. Рада познакомиться очно, понятен опыт методиста и то, что привело её в программу, перекликается с личным опытом.
Наталья Власовна Советникова:
Семинар мне очень понравился! Такая четкая организация, просто на высшем уровне. Никаких заминок по времени. Четкая подача информации, без лишних слов, простым языком.
Надежда Александровна Ломова:
Всё очень подробно и понятно расписано. До семинара оффлайн посмотрела основные записи семинаров на сайте РКШ. На семинаре всё понравилось. Понятно и доступно изложена информация, обоснования, опыт. Я не учитель начальных классов, просто мама. И я всё поняла. Спасибо.
Елена Борисовна Каманова:
Всё понравилось, всё доступно и понятно. Спасибо Ирине Александровне, очень подробно, с примерами. Всё комфортно организовано, на хорошем уровне.
Александра Павловна Кобченко:
Благодарность организаторам за возможность посетить такую встречу! Тренер очень галантный, аккуратно разговаривал со всеми и легко обходил все острые вопросы. Создалась очень доброжелательная атмосфера.
Андрей Леонидович Труфманов:
Семинар понравился. Костюченко Ирина Александровна увлекательно всё рассказала, поделилась опытом.
Светлана Николаевна Ковальчук:
Дорогие разработчики, благодарю за ваш труд. Ирина Александровна, Вы неутомимый методист, горящий любовью к своему делу.
Семинар вдохновляет. Очень рада, что познакомилась с РКШ.
Анна Александровна Гамазина:
Благодарю за организацию семинара. Замотивировало развиваться и познавать. Было очень интересно. Много примеров и практики. Я рада познакомиться вживую с методистом РКШ. И теперь хочется научиться писать красиво и освоить письмо пером.
И да, изменилось отношение к Слову, к родному языку и, кажется, я все-таки могу понять математику через палочки.
Светлана Александровна Епифановских:
Занимаемся уже пять лет, результаты впечатляют.
Весь день на одном дыхании! Освещено очень много вопросов. Те вопросы, которые волновали меня, либо были затронуты, либо получила на них ответы в личной беседе. Чётко, грамотно, по существу.
Мария Сергеевна Бузина:
Полезный семинар, содержательный, информация представлена чётко, последовательно, обоснованно, цельно.
В ходе семинара благодаря тренеру-методисту, её превосходному методу изложения и объяснения рождается желание учиться учить детей по программе РКШ.
Елена Александровна Перькова:
Благодарю за организацию семинара. Было интересно, значимо для меня. Есть желание работать в этой программе и применять новые для меня методики и приёмы.
Нина Николаевна Сузарева:
Очень вдохновляющие знания и атмосфера!
Благодарю Ирину Александровну за позитивную энергетику и переданные знания и навыки!
Мария Викторовна Демина:
Спасибо за доступность, наглядность при ознакомлении и освоении программы РКШ.
Очень много нового узнала для себя как для человека, только недавно окунувшегося в мир РКШ. Теперь появилось желание посетить трёхдневные семинары.
Наталья Николаевна Артёмова:
Очень понравился путеводитель. Спасибо за изложение информации доступным языком и с наглядными примерами.
Елена Сергеевна Гурьева:
Замечательное, живое, содержательное выступление. По многим вопросам появилась ясность.
Очень рада знакомству и возможности обратной связи!
Ирина Викторовна Осадчук:
Большое спасибо за труд! Прекрасный семинар, великолепная методика. Ирина Александровна замечательный педагог и методист!
Дарья Викторовна Татаринцева:
Спасибо за путеводитель, так как это очень хороший помощник для педагога.
Анастасия Викторовна Обломова:
Очень полезно для тех, кто начинает работать по РКШ. Появилось желание посетить трехдневный семинар. Всё очень понятно и доступно.
Ксения Алексеевна Булгаковская:
Первое, что хочется выделить, — это наличие смысла в любом учебном действии. Это считаю огромным плюсом.
У Ирины Александровны очень приятный голос и внятная подача материала. Спасибо!
