«В октябре 2018 года ко мне пришла инициативная группа родителей, которые познакомили меня с РКШ. Я тогда ничего не знала об этой программе, не слышала. К тому времени я уже полтора года была директором в первой школе — школе с углублённым изучением языков, с прекрасными традициями, с историей. Но тогда я ещё не искала методики, просто входила в курс дела.
Мой путь знакомства с программой был достаточно длинным. Но я сразу осознала, что хочу понять её, проанализировать, вникнуть в суть. Стимулом для меня стало и то, что мой младший сын вскоре должен был пойти в школу.
В октябре 2019 года я отправила на трёхдневный семинар РКШ в Санкт-Петербург руководителя школьного методобъединения начальных классов Марину Викторовну Присяч и учителя начального звена Анну Алексеевну Назарову. Первый вопрос, который я задала им после: "Вы хотели бы работать по этой программе? Я доверяю вам как профессионалам, которые больше двадцати лет проработали в начальной школе". Ответ был: "Очень хотим".
После этого я отправилась в Симферополь, в седьмую школу, которой руководила Елена Владимировна Хавченко. За два дня я побывала на всех уроках во всех параллелях, посмотрела все учебники, познакомилась с программой ещё ближе. Да и работа самой школы меня очень заинтересовала, потому что мы родственные учреждения: у них углублёнка по английскому — у нас тоже, у них кадетские классы — у нас восводовские. В феврале 2020 к нам приезжала Елена Владимировна Хавченко с двумя тренерами-методистами. Мы собрали всю школу, были и представители от двадцати школ города, всего более шестидесяти человек. Наши учителя с большим воодушевлением восприняли программу: кто-то захотел взять чистописание, кто-то — работу над текстом. У нас в школе замечательные педагоги-профессионалы, есть и очень опытные учителя, и прекрасные молодые специалисты. Я благодарю Бога за встречу с ними.
Все наши педагоги начального звена обучены на семинарах РКШ, получили сертификаты. Сейчас мы начинаем эту работу в разных классах во внеурочной деятельности. Два учителя уже решили брать классы РКШ в следующем году. То есть пока мы открыли один класс, в следующем году — два класса, а дальше посмотрим, как будем развиваться. Но родителям, которые хотят обучаться по другой программе в муниципальной школе, надо предоставлять выбор.
Если всё получится, мы оформимся как региональная инновационная площадка. У нас в школе сейчас две инновационных площадки, одна завершает работу в конце этого учебного года. Потом я начинаю работать над заявкой по УМК "Русская Классическая Школа". Сейчас же моя цель — чтобы образование в школе было качественным, чтобы программа РКШ прижилась, полюбилась. А дальше — "худая слава лежит, а добрая слава бежит", узнают о нас».