Практикум Марии Горшениной, запись от 26.10.2019
Мария Горшенина — мама, учитель, окончила педагогический колледж в Санкт-Петербурге. Узнала о программе Русской Классической Школы в начале 2018 года и весной начала заниматься со своим сыном по ней, позже создала группы для дошкольников в своём районе и стала преподавать в них.
Ура! Сегодня мы открываем нашу новую Азбуку и изучаем первую букву. Конечно же, как и в прошлом году, я не говорю, что это буква, а называю её «значок для звука».
***
После звуковых упражнений я попросила сына рассмотреть картинку в Азбуке: там был нарисован арбуз. Федя выделил первый звук и подобрал слова с таким же первым звуком.
Пока в книге читать нечего, и мы приступили к письму. В этом году мы пишем в тетрадях в клетку. Сложно, но надо привыкать! Первый ряд букв дался тяжело.
***
Наконец, уже знакомый орнамент в клетках, который сын выполнил с удовольствием, и каллиграфический рисунок. Птицу Федя назвал сразу: аист.
