К тому времени я уже «вросла» в труды К. Д. Ушинского — 17 лет посвятила изучению его теоретического наследия, на практике освоила всё созданное им для детей. Ещё в 1991 году, когда советское образование трещало по швам и когда стали открываться частные учебные заведения, я, движимая тем же материнским инстинктом, вместе со своим чадом устремилась в гимназию «Радонеж». Там предпринимались попытки воссоздать преподавание по классическим книгам К. Д. Ушинского. Это было моё педагогическое крещение, на всю жизнь духовно связавшее меня с родоначальником научной педагогики в России.

«Учитель учителей» сблизил нас с Татьяной Анатольевной Алтушкиной. К моменту нашего знакомства я уже была убеждена в непревзойдённости его «Родного слова», «Детского мира» и пыталась донести это в своих публикациях до педагогов и родителей. Было подготовлено к переизданию «Родное слово», воссоздана буслаевская методика изучения грамматики, отточенная К. Д. Ушинским, реанимирована методика чистописания, ушедшая из нашей школы лет 60 назад, разработаны прописи. Всё это собралось в единую монографию, где были сформулированы принципы издания целостного методического комплекта.

Тотальные логизация и абсурдизация начального образования, захлестнувшие школу, побудили меня действовать на опережение: заблаговременно, до школьной скамьи дать возможность детям овладеть грамотой и письмом без потерь для психического и физического здоровья. На основании идей К. Д. Ушинского была создана трёхлетняя программа для дошкольников.
Особо увлекало изучение истории русского литературного языка, неотделимой от церковнославянского. Количество славянизмов в русском языке столь значительно, что оставить без внимания этот пласт представлялось легкомысленным и недальновидным. Была задумана «Азбука церковнославянская».

Всё созданное за полтора десятилетия оказалось востребовано; закипела работа. Какой-то эффект магнетизма притягивал к нам высочайших профессионалов: художников, дизайнеров, полиграфистов, педагогов, сформировавших костяк тренеров-методистов Русской Классической Школы. Всех объединило горячее желание вернуть нашей школе былую мощь, помочь родителям сохранить здоровье детей, открыть им радость познания.

Переплетение судеб. Это ли не чудо?..