ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ

ornament02

003

(скачать)

 

УМ БЕЗ РАЗУМА – БЕДА

Это любимая пословица К.Д. Ушинского, которую он неоднократно цитировал. Печатью рассудочности и прагматизма отмечены все нынешние школьные программы. Неким идолом стало ускорение, поклонение которому превратило ребенка в объект педагогического диктата.

О том, что «письмо должно быть скорым», стали активно говорить в 50-х годах прошлого века. Путями достижения быстрого связного письма избрали упрощение начертаний букв и его безотрывность. А за основу взяли навыки, которыми обладает взрослый человек.

Проведите эксперимент: как можно быстрее напишите слово «ускорение». Вы заметите, что рука не отрывается от бумаги и многократно проводит повторные линии в обратном направлении. Но взрослому изобразить этот «серпантин» совершенно не обременительно.

Поставьте теперь на свое место первоклассника. Вместо того чтобы соединять палочки, крючки, петельки, овалы и прочие элементы, пишущиеся с одного росчерка; вместо того чтобы последовательно присоединять одну букву к другой, ребенок должен воспроизводить бесконечные лабиринты линий. Но как же к этому можно подвигнуть шестилетнего малыша? Школьные программы отвечают: «усилить элемент осознанности в выполнении движений», мысленно контролировать их, а порой и устно комментировать.

Нас уверяют, что безотрывное письмо ускоряет выработку графического навыка. Но движения снизу вверх, спиралеобразные линии, координирование их с передвижением руки вдоль строки чрезвычайно трудны для детей, вызывают у них тревожность, переутомление, мышечное напряжение, искажение осанки и бессмысленно тратят умственные силы. Из-за этого многие дети надолго «застревают» в навязанных им неестественных алгоритмах и не могут приобрести автоматизма письма. Вы можете это видеть на видео к данному посту. Так пишет четвероклассник, обученный писать безотрывно. Свободу движений сдерживает, тормозит участие головы: обдумывание путей движения руки. Столько излишних усилий приходится прилагать ребенку, чтобы уподобиться взрослому!

А как же скорость? Ответ вы можете получить в видеозаписи семинара по обучению дошкольников, в данном фрагменте: 2:49:48 – 2:50:51

Семинар по обучению детей дошкольного возраста. Часть вторая (5‐6 лет)

Читать на официальной странице группы ВКонтакте



2DA4edTh1R4

 

РЕКОМЕНДАЦИИ

ornament02

1. Индивидуальную доску с графической сеткой для работы мелом можно заказать по адресу: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Дощечки можно изготовить и самостоятельно. Понадобится толстая фанера и инструмент для прочерчивания линий. Поверх наносится водостойкая матовая зелено-голубая краска.

03 Разлиновка дощечки

В нашей фотогалерее представлена дощечка пошире.

ФОТОГАЛЕРЕЯ

doschechka

Используется мел круглый в сечении, белого цвета.


2. За год до школы и в 1 классе при работе в тетради для рисования по клетками и в прописях используется механический карандаш с выдвижным грифелем диаметром 0,5 мм, по твердости-мягкости – HB.
Тонкий, ломкий грифель позволяет ребенку привыкнуть не расходовать излишние усилия при письме. А возможность стереть написанное снимает страх у ребенка перед погрешностями письма и помарками.

 

 05 Карандаш 05 мм

 111

 

3. С середины 1 класса и во 2 классе для письма применяется ручка-макалка с остроконечными пером.

Рекомендуемые марки перьев и виды держателей:

 

Перо № 11 (со звездочкой)

 06 Со звездочкой

Перо Leonardt «General» Nib

07 Дженерал

Перо Leonardt «Каллиграфическое»

08 Каллиграфическое

Перо Leonardt для рисования

09 Для рисования

Держатели

10

11

 

Приобрести перья и держатели можно в специализированных магазинах с товарами для художественного творчества: etudesite.ru  getpen.ru и др.

При аккуратном обращении с перьями их расход минимален. Достаточно насухо протирать перо после работы, не гнуть и не ронять его.

Косыми держателями дети не пишут, соблюдается преемственность: карандаш – ручка-макалка – перьевая автоматическая ручка.


4. Чернильницы заказать можно по ссылке

 

чернильница

 

5. Необходимы чернила фирмы «Гамма». Цвет – фиолетовый, поскольку эти чернила более концентрированные и меньше растекаются по сравнению с синими.

чернила фиолетовые


Тушь не используется. Она гуще чернил, имеет специфический запах, быстро становится вязкой, образует комочки и засыхает. А перо покрывается бронзовым налетом.

Каждый раз чернила не нужно переливать из чернильницы обратно в пузырек, но следует прикрывать чернильницу крышечкой.


6. После ручек-макалок с остроконечным пером происходит переход к автоматическим перьевым ручкам с открытым пером. У этих ручек на конце пера есть шарик, облегчающий скольжение по бумаге. Переход к ним обусловлен тем, что дети приобретают прочный навык безотрывного письма. Остроконечное перо незаменимо в режиме отрывного письма. Для сохранения этого навыка до 6 класса включительно раз в неделю проводится урок чистописания с использованием ручки-макалки с острым пером. А на остальных уроках дети пишут автоматической ручкой.

Мы используем ручки немецкой фирмы LAMY

 LAMY Konverter Z 24

LAMY safari

EF (Extra Fein) – сверхтонкие

Linkshänder – универсальные: и для праворуких, и для леворуких

 

WhatsApp Image 2017 03 01 at 04.24.25

К ручкам приобретаем конвертеры-поршни:

LAMY Konverter Z 24

konverter z 24 

Письмо автоматической перьевой ручкой

Читать на официальной странице группы ВКонтакте

 


7. Прилагаем все виды разлиновок и шрифтов, используемых в наших пособиях, тетрадях и прописях.

– Поэлементное написание букв <скачать>

– Индивидуальный письменный алфавит https://vk.com/doc-137923156_448757878

– Настенный письменный алфавит https://vk.com/doc-137923156_448757767

Документы формата А4, черные и фиолетовые образцы

– 4-летки: клетчатая сетка 30 х 30 мм и образцы с нанесенными точками для выполнения орнаментов. <скачать>

– 5-летки: клетчатая сетка 15 х 15 мм <скачать>

– 6-летки: клетчатая сетка 7 х 7 мм <скачать>

– 6-летки: графическая сетка 123 % - крупная <скачать>

– Графическая сетка 100 % <скачать>

– Упрощенная графическая сетка (без средней дополнительной строки) 100 % <скачать>

– Крупные графические сетки (альтернатива меловым дощечкам) <скачать>


Для работы пером и чернилами подходит матовая бумага формата А4, плотностью 120 г/кв.м, 160 г/кв.м.

 

07 A4

 

8. Делаем некоторые уточнения по поводу работы в прописях.

Образцы орнаментов в прописях изображены в каллиграфическом стиле – для «радости очей». Дети выполняют узоры простыми карандашами с грифелем 0,5 мм. Это видно в нашем ролике.

СМОТРЕТЬ ВИДЕО

Иногда дети изображают ручкой еще и каллиграфические рисунки.


9. Методика применима и к леворуким детям. Для того чтобы ребенок не смазывал рукой только что написанные буквы, нужно, чтобы рабочая (левая) рука не загораживала линию письма.

img 2017 02 27 19 48 42

 

10. Памятка для обучения чистописанию <скачать>

 

11. Прилагаем ссылки на комплект пособий, тетрадей, прописей, выпущенных «Русской Классической Школой».

И.А. Горячева. Тетрадь для каллиграфического рисования для детей четырёхлетнего возраста.

И.А. Горячева. Тетрадь для рисования по клеткам для детей пятилетнего возраста.

И.А. Горячева. Тетрадь для каллиграфического рисования для детей пятилетнего возраста.

И.А. Горячева. Тетрадь для рисования по клеткам для детей шестилетнего возраста.

И.А. Горячева. Тетрадь для каллиграфического рисования для детей шестилетнего возраста.

И.А. Горячева. Прописи для детей шестилетнего возраста.

И.А. Горячева. Тетрадь для рисования по клеткам к Азбуке К. Д. Ушинского. (1 класс)

И.А. Горячева. Прописи к Азбуке К.Д Ушинского. (1 класс)

И.А. Горячева. Тетрадь для рисования по клеткам. (1 класс)

И.А. Горячева. Прописи. (2 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 1. (3 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 2. (3 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 3. (4 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 4. (4 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 5. (5 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 6. (5 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 7. (6 класс)

И.А. Горячева. Прописи. Часть 8. (6 класс)

И. А. Горячева. Тетрадь с графической сеткой (1–2 классы)

И. А. Горячева. Тетрадь с упрощенной графической сеткой (3 класс)

НА ПРЕДЫДУЩУЮ СТРАНИЦУ