К.Д. Ушинский и «Родное слово». |Методическое пособие для учителя начальной школы. |Часть III К.Д. Ушинский и «Родное слово». |Методическое пособие для учителя начальной школы. |Часть III К.Д. Ушинский и «Родное слово». |Методическое пособие для учителя начальной школы. |Часть III К.Д. Ушинский и «Родное слово». |Методическое пособие для учителя начальной школы. |Часть III
И. А. Горячева
Оценка:
(Код товара: 1007)

К.Д. Ушинский и «Родное слово». Методическое пособие для учителя начальной школы. Часть III

Екатеринбург: Издательство «Артефакт», 2018. – 248 с.

 

Методическое пособие глубоко раскрывает педагогическое наследие К.Д. Ушинского и доказывает неоценимое значение его книги «Родное слово» для воспитания ребенка в процессе познавательной деятельности.

В пособии дан обзор жизни и творчества К.Д. Ушинского, отражены его педагогические взгляды, духовно-нравственные основы учебных книг, созданных им, представлен краткий экскурс в историю развития методик обучения грамоте, письму, чтению. Развернутые конспекты уроков, проводимых по «Родному слову», и методические комментарии к ним позволяют полноценно использовать воспитательные и образовательные возможности классической учебной книги в современной школьной практике.

Кроме того, изложена концепция переиздания «Родного слова», которое, за исключением входящей в него Азбуки, воспроизводит подлинник. При этом отредактированы некоторые архаичные слова и выражения, сверены исторические факты. Расширенный вариант Азбуки согласован с первоисточником, но построен с учетом требований современной букваристики. При художественном оформлении «Родного слова» выдержано стилистическое единство с оригиналом.
Данное методическое пособие адресовано учителям начальных классов.

Количество:
 
Цены
5 Шт. - 9999 Шт. 332.50 руб. / Шт.
Цена: 350.00 руб.
Дополнительные наглядные материалы к урокам Смотреть
Отзывы о товаре

ornament02

Ольга Метелкина, 16.04.2019
В курсе словесности дети получают знания об окружающем мире в соответствии с прекрасной и стройной логикой педагогической науки К. Д. Ушинского. Урок несёт в себе несколько ясно обозначенных смысловых линий, каждая из которых имеет свою ретроспективу и перспективу.
Если мы читаем, то это и техника чтения в соответствии с орфоэпическими нормами (про себя — по слогам, вслух — целыми словами), и беседа о прочитанном, и разбор, и наводящие вопросы, и пересказ. Стихотворные тексты выучиваются наизусть, сказки иллюстрируются, разыгрываются по ролям.
Если мы разбираем новую тему (а их в Первой книге для чтения — 36), то каждая из тем обстоятельно рассматривается, где-то приводится историческая справка, где-то — научный комментарий.
Важное место на уроке чтения отводится устным ответам. Умение чётко и ясно формулировать мысли бесценно, и оно формируется из урока в урок. Вначале дети отвечают на вопросы учителя (а правильно задавать вопросы — это целое искусство, спасибо методическим разработкам И. А. Горячевой!), классифицируют слова и дают краткое пояснение к ним. Потом ученики упражняются в чтении неоконченных фраз, учатся дополнять их, а на уроке русского языка — грамотно записывать.
Александра, 21.12.2018
Очень удобно, что к методическим пособиям здесь приложены наглядные материалы — картинки к каждому уроку. Спасибо огромное! Это очень помогает в работе!
Copyright MAXXmarketing GmbH