https://russianclassicalschool.ru/ /component/jshopping/cart/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/product/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/cart/delete.html?Itemid=0 https://russianclassicalschool.ru/components/com_jshopping/files/img_products 2 руб. ✔ Товар в корзине Товар добавлен в корзину Перейти в корзину Удалить Товаров: на сумму Не заданы дополнительные параметры КОРЗИНА
youtube com vk com

1 класс. Уроки № 22, 23 по Азбуке

Практикум Ирины Кондратовой, запись от 05.10.2018

Ирина Кондратова ― преподаватель английского языка по первому образованию и учитель начальных классов ― по второму; мама дочери на семейном обучении из Подмосковья. Рассматривала для ребёнка системы Жохова и Соболевой, но в итоге поняла, что это не подходит им. Когда до учебного 2018/2019 года оставалось два месяца, нашла Русскую Классическую Школу и с тех пор занимается с дочерью по ней.

Ну вот и ещё одна неделя осталась позади. Более того, пошёл второй месяц обучения по РКШ.

Что касается нашего расписания, то вроде бы мы вошли в колею: наладили ранний и лёгкий подъём благодаря световому будильнику, причём особенно благотворно это сказалось на мне как на закоренелой сове!

С чтением и письмом тоже разобрались: первый урок — фонетические упражнения и собственно чтение, второй урок — списывание слов и прописи.

1hdGgEKz9l0

К сожалению, пока не удалось найти точное место для рисунков по клеткам... Пробовала ставить их и в конец, и в начало чтения. В начало совсем никак — рука ещё спит, пока оставила в конце. Возможно, будет лучше использовать рисунки как переход от фонетики к чтению, не знаю...

Всё чаще бывают такие моменты во время чтения слов в Азбуке, которыми хочется поделиться. Работа действительно выстроена так, что бессмысленного чтения не бывает, всегда идёт обращение к опыту ребёнка, всегда есть отклик. Стараюсь или незаметно записывать такие случаи, или потом записываем отдельно. Маша с удовольствием повторяет, иногда даже более развёрнуто. В такие моменты очень жалею, что с группой у нас не сложилось.

R2BQxhy2iyA

Мне очень нравится готовить дополнительные иллюстрации к урокам чтения, подбирать фото, писать комментарии к слайдам. Где есть возможность, стараюсь использовать фото, которые касаются Маши или нашей семьи. Например, на слово «глава» одной из иллюстраций стало совместное фото Машиных прапрапрадедушек и бабушек с маленьким дедушкой (ему там лет 6-7). Получилось очень познавательно.

Добавлю ещё свои ощущения от работы по программе РКШ. Это похоже на то, как мы путешествовали на корабле прошлой осенью: ты находишься в каюте и ощущаешь, как судно целеустремлённо и ровно разрезает океанские волны, ощущаешь это уверенное движение. Так и тут: нас не бросает из стороны в сторону, из крайности в крайность — мы спокойно и уверенно движемся по океану знаний, попутно заглядывая в глубину, любуясь красотой окружающего нас мира.

zqRYY zNfLs

Источник

 

Яндекс.Метрика