https://russianclassicalschool.ru/ /component/jshopping/cart/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/product/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/cart/delete.html?Itemid=0 https://russianclassicalschool.ru/components/com_jshopping/files/img_products 2 руб. ✔ Товар в корзине Товар добавлен в корзину Перейти в корзину Удалить Товаров: на сумму Не заданы дополнительные параметры КОРЗИНА
youtube com vk com

2 класс. Урок № 65

Практикум Елисаветинских классов, запись от 19.11.2020

Елисаветинские классы ― семейные православные классы, организованные в Екатеринбурге Валентиной Урлаповой, специалистом из команды РКШ по психологии образования, а также её единомышленниками в 2017 году.

Во второй четверти второго класса ребята учатся находить часть числа. Во втором и третьем классе им часто станут встречаться задачи, в которые нахождение части числа будет включено в качестве одного из действий, и оно сделается для них простым и естественным. Лишь потом на этом фундаменте будет строиться понятие дроби. А пока наши второклассники только в начале этого длинного пути.

Сегодня тренировались находить восьмую часть числа. Следуя принципу наглядности, поработали и с бумажными полосками, и с палочками, и даже с настоящими конфетами, которые нужно было разложить поровну в восемь коробок.

KXXW8unDftA

В конце урока они осознанно и безошибочно ответили на вопросы:

— Какая часть всех конфет лежит в каждой коробке?
— Сколько конфет лежит в каждой коробке?
— На сколько равных частей нужно разделить все конфеты, чтобы получить восьмую их часть?
— Как найти восьмую часть от 80 конфет?

Mdayg6RLGI4

P. S. А после урока Оксана Валерьевна угощала вкусными мармеладными конфетами не только своих второклассников, но и всех ребят и учителей, которых встречала. По сколько конфет досталось каждому, если предположить, что она встретила 20 человек? Какую часть всех конфет съел каждый?

Источник

 

Яндекс.Метрика