https://russianclassicalschool.ru/ /component/jshopping/cart/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/product/view.html?Itemid=0 /component/jshopping/cart/delete.html?Itemid=0 https://russianclassicalschool.ru/components/com_jshopping/files/img_products 2 руб. ✔ Товар в корзине Товар добавлен в корзину Перейти в корзину Удалить Товаров: на сумму Не заданы дополнительные параметры КОРЗИНА
youtube com vk com

Урок № 16

Практикум Марии Горшениной, запись от 27.11.2019

Мария Горшенина — мама, учитель, окончила педагогический колледж в Санкт-Петербурге. Узнала о программе Русской Классической Школы в начале 2018 года и весной начала заниматься со своим сыном по ней, позже создала группы для дошкольников в своём районе и стала преподавать в них.

Постепенно количество разнообразных звуковых упражнений уменьшается. Сегодня на занятии мы в последний раз выполняли задание, в котором надо произнести первые звуки в словах.

***

После изучения новой буквы я попросила сына написать целую строчку в тетради. Буквы, у которых есть скругления, — «Р», «О» — вызывают у него трудности в написании.

Читая Азбуку, мы встретили новое слово «срам», обсудили его значение. Также дополнили словами предложения.

Несколько слов Федя напечатал в тетради.

d9EDBae5grg

***

Орнамент в клетках был простой.

 2 9gunQyiM

А вот рисунок в тетради для каллиграфического рисования заставил потрудиться.

kUR q312Ha0

Источник

Яндекс.Метрика