Ретроспективный анализ реформирования математического образования в России

Ретроспективный анализ реформирования математического образования в России

Доклад И. П. Костенко, кандидата физико-математических наук и разработчика математического блока в образовательной системе «Русская Классическая Школа», представленный им на Рождественских чтениях в 2016 году. 

Опыт работы по классической методике математики в современной школе

Опыт работы по классической методике математики в современной школе

Доклад Е. М. Нифонтовой, разработчика математического блока в образовательной системе «Русская Классическая Школа», представленный ею на Рождественских чтениях в 2016 году.

Т. А. Алтушкина — Проблемы с математикой в среднем звене

Т. А. Алтушкина — Проблемы с математикой в среднем звене

Иногда нам задают вопросы, как помогать детям, испытывающим сложности с математикой в более старшем возрасте. Конечно, у нас нет каких-то универсальных рекомендаций на все случаи жизни, но всё-таки какие-то общие принципы работы с такими детьми можно предложить, исходя из нашего опыта.

Наглядная геометрия в 5–6 классах. Краткие методические рекомендации и наглядные и дидактические пособия

Наглядная геометрия в 5–6 классах. Краткие методические рекомендации и наглядные и дидактические пособия

В данном материале мы предлагаем вам познакомиться с общими принципами курса, а также с основными наглядными и дидактическими пособиями, которые используют дети, работая на уроках геометрии в 5–6 классах.