И. А. Горячева — Шкафчики для уроков наблюдения над текстом

Для упрощения подготовки к урокам наблюдения над текстом размещаем несколько вариантов «шкафчиков-комодов» в pdf-формате, ассоциативно связывающихся в сознании детей с понятием «части речи».

Скачать PDF

В конце первого класса используются «шкафчики» без наименований «ящичков».

До середины второго класса указаны развёрнутые названия частей речи. Данная форма работы продемонстрирована в нижеследующем видеоролике на 14 мин. 49 сек. Далее вводятся термины «имя существительное», «имя прилагательное», «наречие»...

В последней четверти третьего класса дети уже не расклеивают слова по «ящичкам», а пользуются схематическим «шкафчиком»-таблицей, в котором фиксируют точками обнаруженные части речи. Вы можете видеть это на 1 мин. 20 сек. в ролике.